山东省临邑县临盘中学七年级生物上册 1.1.4 生物学的研究工具导学案（无答案） 济南版.docVIP

PAGE  生物学的研究工具 教师寄语： 更加刻苦，更加努力，才能取得更好的成绩； 言行文明，尊重他人，你将会得到更好的发展。 学习目标： 显微镜的构造 显微镜各部分的功能 二、学习重点难点： 识别显微镜的构造和功能 三、学习过程：（25分钟） （一）自主学习（时间：10分钟） 基础知识认知：设计有梯度的自学内容。 ???????????实验——练习使用显微镜 ?1.显微镜的取拿与安放? 取显微镜时应该一手握＿＿＿，一手托＿＿＿。? 2.认识显微镜的构造? 镜座起＿＿＿作用。遮光器的作用是＿＿＿。转换器的作用是＿＿＿。?目镜越短，物镜越＿＿＿，放大倍数越大。?反光镜的作用是 ，遮光器的作用是 。 3.显微镜的使用? 从目镜内观察到的物像是＿＿＿，显微镜的放大倍数是物镜和目镜放大倍数的＿＿＿。??????????????????????????????????????????（二）合作探究（时间：8分钟） 重难点探究：设计自学重、难点需学生分组合作探究的问题。 了解显微镜的结构和各部件的用法? 1、对照教材和实物认识并填写显微镜的结构名称： 2小组内互相指认显微镜各结构名称和作用。 ? 3、动手探索：?? ⑴分别转动粗、细准焦螺旋，操作中发现有什么不同？? 5.小组内思考讨论：如何调节光线的强弱。 6.如何区分目镜和物镜？（三）