山东省临邑县临盘中学七年级生物上册 2.1.2 绿色植物的蒸腾作用导学案1（无答案） 济南版.docVIP

PAGE  绿色植物的蒸腾作用 教师寄语： 更加刻苦，更加努力，才能取得更好的成绩； 言行文明，尊重他人，你将会得到更好的发展。 一、学习目标： 理解蒸腾作用的概念，过程和意义，了解蒸腾作用与人类生产生活的关系。 二，学习重点：蒸腾作用的概念，意义 三、学习过程：（25分钟） (一) 情景导入，展示目标 （二）自主学习（时间：10分钟） 基础知识认知：设计有梯度的自学内容。 ????阅读教材P42—44，思考下列问题： 为什么人们在出了汗或者洗澡后感到凉爽？ 设计实验探究叶片面积与植物水分的关系: 以小组为单位，由学生观察思考讨论后，汇报探究的思路和所得结论并记录。 对枝条的处理塑料袋内的现象你得出的结论去掉全部叶片水珠量  去掉部分叶片水珠量  不做处理水珠量   （二）合作探究（时间：8分钟） 重难点探究：设计自学重、难点需学生分组合作探究的问题。3.通过实验，你知道什么是蒸腾作用？蒸腾作用的主要器官是什么？（三） 探究影响植物蒸腾作用的主要因素１、展示某一植物在一天中某时段的失水量，小组为单位，讨论分析问题：