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- 2017-04-21 发布于湖北
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鲁 迅;整体感知1、朗读课文,疏解字词;秕谷( ) 鹁鸪(;解释词语阴晦:萧索:鄙夷:惘然;整体感知课文: 1;整体感知课文: 1;整体感知课文: 2、这么长的;整体感知课文: 3、作者又着;4、题为“故乡”,请你根据时间;阅读课文思考1、课文的线索是什;组材顺序和线索顺序:地点转移和;情节结构第一部分:回故乡回乡时;第二部分:在故乡到家那天过了三;第三部分:离故乡船上谈话“我”;小说以“我”的行踪(回故乡、在;课堂作业1 完成课后练习第一、;【自主合作交流展示(一)】——;作者回到家见到的又是怎样的景象;作者千里迢迢回到阔别二十余年的;闰土命运研究杨二嫂命运研究 ;【自主合作交流展示(二)】——;闰土命运研究;十一二岁 紫色圆脸 毡帽;脸色灰黄 皱纹深 极薄的;刻画人物的方法 ;生气勃勃热情开朗勇敢善良苍老贫;杨二嫂是怎???一个人?小说是从哪;未见其人先闻其声,先声夺人杨二;杨二嫂外貌 语言 动作 ;刻画人物的方法 ;杨二嫂的变化年轻漂亮端庄文静豆;端庄文静的豆腐西施放纵刻薄自私;活动三 把握;文中有许多描写“我”的心情的句;结合以下问题,分析“我”是一个;“我”是一个怎样的人? “;语言品读1、我希望他们不再象我;2、闰土在海边时,他们都和我一;3、我在蒙胧中,眼前展
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