白志梅的评课稿.docVIP

评张兴丽老师的The Spring Festival Is Coming ! 一课 白志梅 张兴丽老师的这一课设计遵循新课标“培养学生跨文化意识”的理念，注重英美文化的讲述、理解，弘扬了中华文明，让学生享受了一顿文化交融的大餐，提高了学习兴趣，为进一步学习英语奠定文化基础。例如教师利用精简的语言、精美的课件介绍了春节的来历，又通过丰收的节日联系到中国庆祝丰收的节日Spring Festival进行教学，很好地为学生拓宽了知识面，增强了学生探寻知识的好奇心，活跃课堂气氛，激发学生兴趣，让学生在感受、体验、参与、合作过程中来学习语言，感受用英语交流的乐趣和愉悦感。在不同的语言情境中去进行口语交际，在不同的情境中进行知识的迁移，很好地提高了小学高年级学生的英语口语运用能力。 本节课所采用的教学方法为听说法、视听法、任务型教学法及交际法。 具体教学策略如下： 1、 多媒体直观示范策略：通过多媒体集视、听、说为一体的优势，让学生感悟单词及句型，理解其含义； 2、 自主学习策略：学生通过听录音的形式 自主学习课文，把英语课堂真正地还给学生，培养学生良好的自主学习的习惯； 3、 合作学习策略：学生两人之间或六人之间合作学习，在真实的语境中提高学生的英语口语能力； 4、 游戏激趣策略：运用学习多样的英语游戏，营造轻松、愉悦的英语教学氛围，让学生在“玩中学、学中玩”。 教学资源 ： 1、冀教版小学