用万做单位的数（例6）5课时.docVIP

樊城区四十四中学 年级数学导学案 班级： 姓名： 日期： 主备人： 杨秀成 备课组长： 蹲点领导（签字）： 课题： 用万做单位的数 课型：新知探究课 课时： 学习目标：1、我能找到将整万数改写成用“万”作单位的数的方法。 2、我会将整万数改写成用“万”作单位的数。 重难点： 能正确将整万数改写成用“万”作单位的数 课堂 结构 导学 流程独立思考 个体探究分享交流 合作探究展示提升 启发探究随堂笔记独学指导 内容、学法、时间互动策略 内容、形式、时间展示方案 内容、方式、时间重点摘记、成果 记录、规律总结 一、旧知链接 读书出下面各数，想一想：怎样读整万的数？ 57和570000 123和1230000 二、解读目标 找到将整万数改写成用“万”作单位的数的方法 【生活中的数学】 我们一小滴血液红细胞有5000000个、白细胞有10000个，如果把这两个大数简写会怎样写呢？ 【自我探究】 自主看课本12页的例题6的内容。 找一找：读读例题中的大数。 比一比：观察书中表示红细胞的个数的等式？你有什么发现？（在随堂笔记1完成） 写一写：通过比一比活动，你