第六章光合作用和呼吸作用导学案.docVIP

课题 一、教学目标: 知识目标： 1、ATP的结构简式：A—P～P～P（A代表腺苷，P代表磷酸基团，～代表高能磷酸键）。 2、ATP的生理功能：是为生物体的新陈代谢代谢过程直接提供能量（能量货币）。 酶 3、ATP与ADP之间的相互转化： ATP+H2O ADP+Pi+能量（物质可逆，能量不可逆） 能力目标： 理解ATP与ADP之间的相互转化，并理解作为生命活动的能量“货币”的意义。 情感、态度、价值观目标：物质间的转换关系。 二、教学重点: ATP的结构简式、ATP的生理功能、ATP与ADP之间的相互转化 三、教学难点: ATP的结构简式、ATP的生理功能、ATP与ADP之间的相互转化 四、教学过程： 1、ATP的发现： 早在20世纪20年代，科学家在肌肉中发现了一种叫 ，简称 . 这种物质是一种 的高能化合物，由一分子 、一分子 和 3分子 组成. 2、ATP的结构： A代表 T代表 P代表 结构简式可表示为： “～”表示 3、AT