爸爸的花儿落了（一）.docVIP

授课时间　3月5日授课教师张永青周课时序数2-3课题爸爸的花儿落了（一）课型讲读课教 学 目 标知识 能力1、粗略了解作者及作品，识记并运用“肿胀、叮嘱、恐惧……”等词； 2、找出插叙部分，理解伏笔的暗示作用，提高阅读记叙文的能力。?????? 过程 方法有感情地朗读课文，感知文章内容，用简洁的语言概述文章的内容，理清文章的思路。 情感态度价值观体会作者字里行间流露的父女深情，并从“我”的成长中得到启示。教学重点及方法教学重点方法感知文章内容，用简洁的语言概述文章的内容，理清文章的思路。朗读法 启发提问式 讨论法教学难点及方法教学难点找出插叙部分，理解伏笔的暗示作用，提高阅读记叙文的能力。教学用具教师　学生　教 学 流 程 设 计教师指导学生活动一、导入新课 二、初步感知 三、夯实基础 四、文本学习一、记录。 二、学习复述，理清思路。 三、思考讨论。 教学环节教师活动学生活动备注 一、导入新课 二、初步感知 三、夯实基础 四、文本学习 《从百草园到三味书屋》我们体会到了鲁迅先生的童年趣事，但也有的童年因不幸而令人伤神。今天，我们一同走进林海音的记忆，缅怀她的童年心情。请同学们翻开书，看到《爸爸的花儿落了》。 1、从题目《爸爸的花儿落了》我们可