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- 2017-04-22 发布于河南
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五年级数学下学期第五单元第1课时导学案
学校：太平店实验小学 备课组长签字： 蹲点领导签字：
课题同分母分数
相加减课型新知探究主备人曾红娟审核人周瑾复备人曾红娟本周行为
训练重点大胆质疑班级小组姓名学习目标1、我能理解同分母分数加减法的算理，掌握其计算法则并正确熟练地计算。 2、我会在具体情景中对整数加减法的意义进行迁移，进一步理解分数加减法的意义，提高归纳、概括问题的能力。重、难点理解同分母分数加减法的算理并掌握其计算方法。学习过程：
一、导入：
1、填空:
的分数单位是( ),里面有( )个；
是4个( );3个是( );1里面有（ ）个，即是（ ）
2、回忆整数加减法的意??。
3、明确目标并解读。
二、自学探究，用心思考（自学教材P104-106）。
自主探究一：自学书本104页例1
1、我能将的算理讲给他人听。
2、仿练：
3、我会总结：分数加法的意义及同分母分数加法的计算方法。
自主探究二：自学书本105页例2
我会试做完成例2并说明算理。
2、仿练习：
3、我会总结：分数减法的意义及同分母分
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