教科版九年级思品全册教案.docVIP

 PAGE \* MERGEFORMAT 78 九年级思想品德导学式教案 教法、学法的选择：探究、体验、讨论、讲授等相结合；通过形式多样的活动和讨论，将问题分析清晰，给学生以启发和反思，同时增加认同感：（1）讨论法。（2）问答法。在导入阶段和课中，大量使用。（3）阅读法。对课中重要文字、图片、图表要引导学生阅读。（4）笔记法。课文中重要的概念、意义等要通过笔记批注和用笔勾画的方法进行标识。（5）探究法。结合课中的交流和探究。（6）讲解法。本册知识点较多，需要教师适当进行归纳和讲解。 第1课时 第一课 历史的足迹 一、教育教学目标 知识目标：了解中华文明在世界文明中的重要地位，了解中国近代百余年沧桑的历史以及中华民族英勇抗争的历史。 能力目标：学习搜集资料、以及结合历史资料分析问题、得出结论的方法。 态度、情感、价值观：增强对中华民族文化的认同感和自豪感，培养学生的民族精神，对学生进行爱国主义教育。 二、教学流程 环节师生活动设计训练内容预期目标 设计意图效果反馈与修正教师活动学生活动课前准备查找有关第一次鸦片战争、第二次鸦片战争、中日甲午战争、八国联军侵华战争的资料以及这几次战争后签订的不平等条约的内容。 学生课后自己归纳、查阅资料、整理查找有关第一、第二次鸦片战争、中日甲午战争、八国联军侵华战争的资料以及这几次战争后签订的