初中数学教学课件：3.2解一元一次方程(一)——合并同类项与移项第2课时(人教版七年级上)选编.ppt

3.2 解一元一次方程（一） ——合并同类项与移项;温故知新;问题　把一些图书分给某班学生阅读，如果每人分3本，则剩余20本;如果每人分4本，则还缺25本.这个班有 多少名学生？;这批书的总数是一个定值，表示它的两个式子应相等， 即表示同一个量的两个不同的式子相等. 根据这一相等关系列方程得：;方程的两边都有含x的项（3x与4x）和不含字母的常 数项（20与－25），怎样才能使它向 x=a（常数） 的形式转化呢？;3x+20=4x-25;你发现了什么？;3x+20=4x-25;通过移项，使等号左边仅含未知数的项，等号右边仅含常数的项，使方程更接近x=a的形式. ;例如：下列移项正确的是（ ） A. 3x+b=0，则3x=b B. 2x=x-1，则2x-x=1 C.4x-2=5+2x，则4x-2x=5-2 D. 2+x-3=2x+1，则2-3-1=2x-x ;例题分析;练习 解下列方程;1.下面的移项对???对？如果不对，错在哪里？应当怎样改正? (1)从7+x=13,得到x=13+7 (2)从5x=4x+8,得到5x–4x=8;2.小明在解方程x–4=7时