原创力文档- 5
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- 2017-04-19 发布于四川
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《作为生物的社会》 教学课件; 我们先来看 一段影片吧！;刘易斯·托马斯（ Lewis Thomas ） ——一个生物学观察者;一、整 体 感 知;问题一：
作者观察的几种生物（主要的），它们密集时有哪些行为？;几种动物行为;二、重 点 感 悟;问题三：
作者谈论生物的社会性，
有什么深意吗？
;
问题四：
作者为了表达自己的观点，
主要运用了哪些论证方法？;二、重 点 感 悟;生物;作者所要表达的观点;问题三：
作者谈论生物的社会性，
有什么深意吗？
( 重点品读第3、4段及最后一段); 作者谈论生物的社会性的深意：
——不是为了证明其他生物比人类更高明，
而是为了反思人类行为。
人类自以为优越于其他生灵，
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