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- 约 24页
- 2017-04-22 发布于四川
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欢迎各位老师光临指导;一个这样的老师;1.理解课文内容,写出对怀特森老师的评价。
2.了解怀特森老师独特的教育方法、思想
及其对学生的深远影响。学会质疑与探究的方法。
3.体会侧面描写人物的作用。
;怀特森老师是一个( )的老师。;怀特森老师是一个与众不同的老师。;怀特森老师是一个戏弄学生的老师。 ;怀特森老师是一个教会我们怀疑的老师。 ;(1)怀特森老师认为我们不及格的原因是什么?
不是知识性的,而是没有对老师说的话做认真
的考虑,发现其中的疑点。
(2)我们再看看怀特森老师向我们介绍的凯蒂旺
普斯,看看我们该不该起疑心?;怀特森老师是一个与众不同的老师。;冰川期绝迹; 默读课文1-10自然段。思考:
在经历的这些事件中,我对怀特森老师的情感发生了怎样的变化?请在文中标画出来; ……我心中暗想,这回我遇到一位博学的老师了。
……可是,当试卷发下来的时候,我却惊呆了:我答的每道题旁边都打着大大的红叉!怎么回事?我完完全全是按照老师讲的写的呀!一定有什么地方弄错了。
……“那你为什么要在课堂上郑重其事地讲?为什么还要考试?这种老师算什么老师?”一股怒火升上了我的心头,我紧紧抿住嘴唇,控制着自己不嚷出来。
……他希望我们从这件事上学到点什么。;还能从哪感受到怀特森老师要教会我们怀疑?;
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