《多思善想学习选取立论角度》课件.pptVIP

文以意为先，意犹帅也； 无帅之兵，谓之乌合。;多思善想 学习选取立论的角度;总述;立论;我们学过《鸿门 宴》，知道项羽 是个有争议性的 人物。请同学们 对他进行评价。; 自矜功伐，奋其私智而不师 古，谓霸王之业，欲以力征经营天 下，五年遂亡其国，自死东城，尚 不觉寤而不自责，过矣。乃引“天亡 我，非战之罪也”，岂不谬哉！ ——司马迁 ; 生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项 羽，不肯过江东。 ——李清照 胜败兵家事不期，包羞忍辱是男儿。 江东子弟多才俊，卷土重来未可知。 ——杜牧 宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。 ——毛泽东; 总结： 面对同一事件，不同时期、不同人物对项羽的评价也会有所不同。;滥竽充数;分小组讨论： 从《滥竽充数》这个典故中， 我们可以得到哪些启示？; 正面思考：批评南郭先生不懂装懂。 侧面思考：批评齐宣王的“大锅饭”制 度，使滥竽充数者有机可乘；表扬齐湣王不 墨守先王之法，厉行改革，使无能者无藏身 之地。 反面思考：南郭先生最后逃走，没有继 续硬占位子，还算有点自知之明。 ;从人物角