山东省肥城市王庄镇初级中学八年级语文上册 25 杜甫诗三首学案（无答案） .docVIP

PAGE  25 杜甫诗三首 【学习目标】 1、总体感知诗歌内容，了解诗意，体会诗情，背诵诗篇。 2、了解诗人杜甫的生平，分析他的诗歌风格变化的原因。 3、理解诗歌的思想内容。 一、预习案 1、资料积累——走近杜甫 杜甫是我国文学史上伟大的现实主义诗人，与李白并称“李杜”。他的诗歌大胆地揭露了当时统治集团的腐朽，广泛而尖锐地反映出人民的苦难和社会矛盾，内容深刻。他的许多优秀作品显示了唐代由盛转衰的历史过程，因此被称为“诗史”。现在我们要集中学习的是他在不同时期创作的三首诗歌，从中可我们以看出作者思想的发展变化和当时的社会状态。 2、杜甫“三吏”指：《新安吏》《石壕吏》《潼关吏》。 “三别”指：《新婚别》《垂老别》《无家别》。 3、解释下面加粗的词。 （1）造化钟神秀　钟： （2）阴阳割昏晓　阴：　　　　　 阳： （3）会当凌绝顶　会当： （4）浑欲不胜簪　浑： （5）吏呼一何怒　一何： （6）老翁逾墙走　逾：　　　　　 走： （7）急应河阳役　应： （8）独与老翁别　别： 二、探究案 望岳 1、了解写作背景。 2、朗读诗歌，探究： （1）《望岳》这首诗歌描写了泰山怎样的特点？从哪些句子中可以看出来？ （2）有人说“阴阳割昏晓”中“割”字用得极妙，你能说明理由吗？ （3）“会当凌绝顶，一览众山小”，两句，体现了诗人怎样的思想感情? （4）赏析“会当凌绝顶，一览众山小。” （5）这首诗表达了作者什么思想感情？ 春望 1、了解写作背景。 2、朗读诗歌，探究： （1）诗中哪几联照应了题目中的“春”字？ （2）你怎样理解感时花溅泪，恨别鸟惊心一句。 （3）赏析千古名句烽火连三月， 家书抵万金。 （4）“白头搔更短，浑欲不胜簪”应怎样理解？ （5）此诗将眼前景、胸中情融为一体，谈谈这首诗抒发了诗人怎样的情感？ （6）《春望》与《望岳》比较，诗歌风格发生了怎样的变化？ 石壕吏 1、了解写作背景 2、朗读诗歌，合作探究 （1）“吏呼一何怒！妇啼一何苦！”用了什么修辞方法？怎样理解这句话？ （2）老??“致词”一段可分几层？层意是什么？ （3）为什么差吏抓丁要利用夜间呢？ （4）《石壕吏》体裁是什么？本文的中心人物是谁？事件是什么？ （5）《石壕吏》一文表达作者怎样的感情？ （6）老妇人对战争的态度怎样？ 训练案 配套练习册109-111页一、二题 【我的反思】（请学生从“自主预习是否充分、课堂是否积极参与、分层目标是否达成”等方面进行反思，在反思中不断提高。）