电磁感应教材剖析.ppt

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2017-04-19 发布于北京
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电磁感应教材剖析

第四章电磁感应;课程性质高中物理是普通高中科学学习领域的一门基础课程，与九年义务教育物理或科学课程相衔接，旨在进一步提高学生的科学素养。 ;;说教材;一、说课标;课程总目标;交变电流是生活和生产中最常用到的电流;逐层递进;二、说教材;高中教材分析;必修一必修二;本章教材分析;电磁感应;高中物理;编写体例;教材编写特点;编写特点;版本一; 第四章电磁感应 1 划时代的发现 2 探究感应电流的产生条件3 楞次定律4 法拉第电磁感应定律5 电磁感应现象的两类情况6 互感和自感 7 涡流、电磁阻尼和电磁驱动;1、多次更名与换序，更加重视知识的逻辑性和学生的认知规律;2、把理论探讨和实验探究结合起来; 图、表;4、探究过程中注重先进技术及仪器的应用;5、课后习题起到了承上启下的作用，使知识更加连贯;结构;三、说建议;多次更名与换序，更加重视知???的逻辑性和学生的认知规律;评价建议;;资源的开发与利用;请各位专家批评指正谢谢！;;;;传感器采集的摇绳发电的数据;