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—中国传统文化的阅读与教学; 诗 ;寻胡隐君;京师得家书;纵笔;孤云;京师得家书;连日翻阅前人诗，戏作效子才体;玉楼春戏赋云山; 临江仙;菩萨蛮; 文 ;《蝜蝂传》;《左传》选读; 书信 ;诫子书;寄内子;谕纪鸿;致孝威、孝宽;; 嘉言 ;古代嘉言选读;古代嘉言选读;古代嘉言选读;古代嘉言选读;古代嘉言选读; 专著 ;《世说新语》选读;《世说新语》选读;《新序》选读;《颜氏家训》选读;《颜氏家训》选读; 《声律启蒙》 《笠翁对韵》;东韵 云对雨，雪对风，晚照对晴空。来鸿对去燕，宿鸟对鸣虫;寒韵 多对少，易对难，虎踞对龙蟠。龙舟对凤辇，白鹤对青鸾。;陈寅恪 孙行者 王引之 祖冲之 胡适之; 六七百年来，数岁孩童入三家村塾者，莫不以《四书》为主读本，其书遂形成一般常??之基础，且为国民心理之总关键。 ——梁启超《要籍解题及其读法》; 子曰：“朝闻道，夕死可矣。” 王朝闻; 子曰：“君子欲讷于言而敏于行。” 李敏 李讷; 曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎；死而后已，不亦远乎？”; 子曰：“见贤思齐，见不贤而内自省也。”;辛弃疾（稼轩）; 子曰：“甚矣吾衰也，久矣吾不复梦见周公。”; 梁漱溟 张中行 子曰：“三军可夺帅也，匹夫 不可夺志。” 子路：道之不行，已知之矣