《小數的意义和读写》(苏教版五年级上) .pptVIP

小数的意义和读写;教学目标： 1、进一步理解、巩固小数的意义。 2、使学生认真掌握小数数位顺序表，知道数位、记数单位和相邻两个单位之间的关系。 3、培养学生知识过程的能力。 4、训练学生思维灵活性，培养学生热爱数学的品质。 教学重点： 数位顺序表、记数单位及之间关系。 教学难点： 记数单位的理解;看图写出分数和小数。;判断题。 1、34.8读作三十四点八。 2、0.27读作零点二十七。 3、60.071表示六十又千分之七十。 4、5.003读作五点零三。;写出下面各题。 零点一二写作 ,是___位小数。 二十点零零七写作 ,是___位小数。 三十点八写作 ,是___位小数。 一百点零九三写作 ,是___位小数。;1、0.8是把整数“1”平均分成10份，表示这 样的（ ）份。 2、0.45是把整数“1”平均分成100份，表示这样的（ ）份。 3、0.137??把整数“1”平均分成1000份，表示这样的（ ）份。;;你能举例说说1和0.1的关系吗？;; 0 . 8 5 2;;;写出下面各数表示什么。 0.16表示 。 6.5表示 。;1、5.2里面有（ ）个1和 （ ）个0.1。 2、6. 3 是（ ）个0.1，0.63 是（ ）个0.01。;3、4个100和8个0.01组成的数是（ ）。 4、一个数的百位、十分位、百分位上都是5，其他各位都是0，这个数是（ ）。;说出下面各数各是几分之几？ 0.35 0.207 0.60;把下面各数改写成用“元”作 单位的小数。 6角 7分 8角7分 5元8角 ;把下面各数改写成用“米”作 单位的小数。 6分米 8厘米 37毫米 1米6毫米 ;用0、0、5、6四个数和小数点， 请组成一个小数： 1、整数部分是0的三位小数； 2、只读一个“零”的两位小数； 3、一个零都不读的一位小数。 ;填空： 2.57中的2在（ ）位上,表示（ ）个（ ）；5在（ ）位上，表示（ ）个（ ）；7在（ ）上，表示（ ）个（ ）。 0.539里面有（ ）个0.001。 由7个10、8个0.01和9个0.001组成的数是（ ）。;（1）2元 =（ ）角=（ ）分 （2）在下面（ ）里填适当的小数。 4角 =（ ）元 80分=（ ）元 600毫米=（ ）米 （3）0.6里面有（ ）个0.1 0.80里面有（ ）个0.01;三、填空: 1、0.6的记数单位是( ),它有( )个这样的记数单位;0.48的记数单位是( ),它有( )个这样的记数单位。 2、在143.04中,整数部分的4在( )位上,表示( )个( ),小数部分的4在( )位上,表示( )个( )。 3、1里面有( )个0.1,有( )个0.01,有( )个0.001。;4.205中的4在( )位上,表示( )个( )；2在（ ）位上，表示（ ）个（ ）；5在（ ）上，表示（ ）个（ ）。 0.465是由（ ）个0.1、（ ）个0.01、（ ）个0.001组成的。 由2个1、3个0.1、4个0.01和5个0.001组成的数是（ ）。;0.3里面有（ ）个十分之一。 0.05里面有（ ）个百分之一。 0.067里面有（ ）个千分之一。;8个0.01是（ ），80个0.01是（ ）。 ;在下面的方框里填上适当的小数。