商务经济学专业设置申请表概论.docVIP

附件4 普通高等学校本科专业设置申请表 （备案专业适用） 学校名称（盖章）： 学校主管部门： 专业名称： 商务经济学 专业代码： 020105T 所属学科门类及专业类：经济学/经济学类 学位授予门类： 经济学学士 修业年限： 四年 申请时间： 2015年7月 专业负责人： 联系电话： 教育部制 目 录 1．普通高等学校增设本科专业基本情况表 2．学校基本情况表 3．增设专业的理由和基础 4．增设专业人才培养方案 5．专业主要带头人简介 6．教师基本情况表 7．主要课程开设情况一览表 8．其他办学条件情况表 9．学校近三年新增专业情况表 填表说明 1．本表适用于普通高等学校增设《普通高等学校本科专业目录》内专业（国家控制布点的专业除外）。 2．申请表限用A4纸张打印填报并按专业分别装订成册。 3．在学校办学基本类型、已有专业学科门类项目栏中，根据学校实际情况在对应的方框中画√。 4．本表由申请学校的校长签字报出。 5．申请学校须对本表内容的真实性负责。 1.普通高等学校增设本科专业基本情况表 专业代码020105T专业名称商务经济学修业年限四年学位授予门类经济学学士学校开始举办本科教育的年份2004年现有本科专业（个）47个学校本年度其他拟增设的专业名称本校已设的相近本、专科专业及开设年份经济学本科，2005年； 国际商务本科，2008年； 国际经济与贸易本科，2004年拟首次招生时间 及招生数50人五年内计划 发展规模300人师范专业标识 （师范S、兼有J）所在院系名称广西财经学院经济与贸易学院高等学校专业设置评议专家组织审议意见 （主任签字） 年 月 日学校审批意见（校长签字） （盖章） 年 月 日高等学校主管部门形式审核意见（根据是否具备该专业办学条件、申请材料是否真实等给出是否同意备案的意见） （盖章） 年 月 日 ⒉学校基本情况表 学校名称学校地址邮政编码530003校园网址学校办学 基本类型□部委院校 √地方院校 √公办 □民办 □中外合作办学机构□大学 √学院 □独立学院 在校本科生总数18405人专业平均年招生规模60已有专业 学科门类□哲学 √经济学 √法学 □教育学 √文学 □历史学 √理学 √工学 □农学 □医学 √管理学 √艺术学专任教师 总数（人）1032专任教师中副教授及以上职称教师数及所占比例35.08%学校简介和 历史沿革 （300字以内，无需加页）2004年5月，经教育部批准，由广西财政高等专科学校和广西商业高等专科学校合并组建，是一所以经济管理类学科为主，文学、法学、理学、工学、艺术学相互支撑、协调发展的地方性、教学型全日制普通本科院校和广西壮族自治区人民政府重点支持建设的十所高校之一。学校坚持“立足广西，面向基层，服务社会，辐射东盟”的办学定位，以本科教育为主，培养专业基础扎实、知识结构合理、实际应用能力强、具有创新精神的高素质应用型专门人才。2010年学校通过了教育部普通本科教学工作合格评估，2011年成为会计硕士专业学位研究生培养授权单位。2012年，中国—东盟金融与财税人才培训中心落户学校，标志着学校成为中国-东盟金融与财税人才培训基地。2013年学校获得广西特色高校建设项目，为实现我校“办好优质本科教育、创建有特色高水平创新型本科院校”的目标奠定了坚实的基础。注：专业平均年招生规模=学校当年本科招生数÷学校现有本科专业总数 3.增设专业的理由和基础 （简述学校定位、人才需求、专业筹建等情况）（无需加页） 一、学校办学定位 广西财经学院坚持“立足广西，面向基层，服务社会，辐射东盟”的办学定位，以本科教育为主，致力于培养专业基础扎实、知识结构合理、实践能力突出、具有创新精神和创业能力的高素质应用型人才。申报新增“商务经济学专业”符合学校的办学定位和学科发展规划，有利于完善学校的学科专业结构。 二、商务经济学专业的人才需求 当前，伴随着国家进行新一轮的高水平对外开放、中国-东盟自贸区升级版的提出，以及广西经济结构转型过程中对服务业的大力发展，都意味着商务活动将日趋频繁，同样意味着对“商务经济学”专业人才的大量需求，商务经济学专业的发展前景向好。 1.“一带一路”发展战略和打造“中国-东盟自贸区升级版”的经济现实，需要大量商务经济学人才。 当前，国家提出“一带一路”发展战