免疫调节(必修班)论述.pptVIP

通知?????? 本区内满18个月至6周岁以下（2013年2月1日—2008年8月1日），未接种过麻腮疫风疫苗的儿童，请家长带孩子于8月25、26日上午或9月4、5、10、11日上午带接种证（绿本）到X市预防科进行免费补种。 X市 2014.8.1;免疫调节;1.免疫的概念：免疫是指机体识别和排除______________,维持生理动态平衡与相对稳定的功能。 2.免疫系统的组成： 免疫器官：___________、___________、___________、___________和______________等； 免疫细胞：____________________________、______________等；其中T淋巴细胞、B淋巴细胞都来自人体骨髓中的______________，T淋巴细胞在_____中成熟，B淋巴细胞在______________中成熟。 免疫分子（活性物质）：______________、______________等。 3. 免疫系统的主要功能：通过防卫功能、监控和清除功能，实现它在维持稳态中的作用。 防卫功能： （1）第一道防线：__________、__________________________等构成。 （2）第二道防线：______________、______________和____________。 （3）第三道防线：（特异性免疫）是指人体针对某种______________由特异性______________（如淋巴细胞）参与的防御作用 监控和清除功能：监控并清除体内已经______________或因其他因素而______________，以及______________的细胞。;1.消化道、呼吸道及皮肤表面等都是外界环境，在这些场所中发生的免疫如胃酸杀菌等属于非特异性还是特异性免疫？属于人体第几道防线？2′ 2.非特异性免疫与特异性免疫的区别：2′ ;1.抗原：可使机体发生______________________的物质。如_________、___________及病原体表面的蛋白质或肿瘤细胞等 2.抗体：能与该抗原发生______________的具有免疫功能的______________。抗体在机体内的分布：__________（主要）、_______ 、____________ 3.体液免疫： 大多数病原体经过______________等的摄取和处理，______________出这种病原体所特有的______________，将抗原传递给______________，刺激T细胞产生______________。少数抗原直接刺激______________，______________受到刺激后，在淋巴因子的作用下，开始一系列的________、__________，大部分分化为_____________________________，产生____________，小部分形成_____________。抗体可以与病原体结合，从而抑制病原体的繁殖或对人体细胞的黏附。在多数情况下，抗原、抗体结合后会发生进一步的变化，如形成_________或____________，进而被吞噬细胞吞噬消化。 2.细胞免疫： __________在接受抗原的刺激后，通过__________形成___________，效应T淋巴细胞可以与被抗原入侵的宿主细胞（___________）密切接触，使这些细胞______________。病原体失去了寄生的基础，因而能被吞噬、消灭。;1.依据以上识记部分内容，结合下图用文字和箭头写出体液免疫及细胞免疫图解：4′ ;细胞名称;【拓展】;过敏反应;1、艾滋病致病机理？病毒分布？主要传播途径？预防措施？;2、过敏原？过敏反应的特点？;主题四 免疫学的应用;1、关于人体三道防线的叙述中，正确的是（ ） A、吞噬细胞在三道防线中都能发挥作用 B、感染发生时，病原体已经突破了前两道防线 C、第三道防线的结构最复杂，功能最强大 D、第二道防线的杀菌物质是指抗体 2、关于抗体的产生、特性和