《退位減》(苏教版一年级下) .pptVIP

教学目标： 1.使学生理解和掌握笔算退位减的方法，能正确地进行计算。 2.能运用数学知识解决一些简单的实际问题，逐步培养学生的数学思考能力。 3.具有初步的自主探索精神和与人合作意识。;教学重点： 使学生在理解的基础上掌握笔算退位减的方法，能正确进行计算。 教学难点： 理解并掌握退位减中“借1当10”的算理。;11-9= 13-9= 25-8= 56-8= 30-5=;两位数减两位数退位减;;两位数减两位数退位减的笔算方法： 1、相同数位对齐 2、从个位算起 3、个位不够减要从十位退（借）一做十 4、写上得数;你能用竖式计算吗？ 80-26= 73-45= 52-4= 65-39= 60-47= 44-18= 91-82= 70-8=;谁想当小医生！;27;在（ ）里填上适当的数。 28+（ ）=58 35+（ ）=81 29+（ ）=73 82-（ ）=54 90-（ ）=73 54-（ ）=18 29+（ ）=46 62-（ ）=38;只有走得数是六十多的路口,小猴才能回家,请你送小猴回家,你能找到几条路?; 20+8= 42+5= 20+34= 56+2= 50-20=;19;根据前面的规律在后面的О里填上合适的数.;; 你知道哪些题的得数是六十多吗？在它后面画√;32＋40;草地上有65匹 ,28匹 , 黑马比黄马多几匹? 黄马比黑马少几匹?;项目 跳绳 跳高 踢球 跑步 打球 人数 13 20;教学后记： 在引入新课时由于学生已经有了用竖式计算的这个基础，根本就不想别的方法，直接就用竖式计算。我也就直接讲解了退位减法的竖式计算。然后为了让学生理解得更 彻底，又回过头讲解小棒、算珠。