山西省灵石县教育科技局教研室七年级政治上册 2.2 享受学习学案（无答案） 新人教版.docVIP

PAGE  本学案左边为学生的预习学案。 通过预习可以使学生更好的掌握本课知识。预习题主要与学生的体验有关。有体验才能激发情感。 享受学习巧解分析说明题 分析说明题通常选取新鲜材料、理论联系生活实际的方式考察我们的阅读分析能力、比较鉴别能力、发散思维能力、综合思考解决问题的能力。 解此类题要牢记“三审”“三W” “三查”要诀。 （1）“三审”即审材料、审设问、审教材，这是答题的基础。 （2）“三W”即按照“是什么、为什么、怎么做的思路整理答案，是答题的关键。 （3）“三查“即答完题目后通过查遗漏、查分值、查错别字来检查自己的答案是否完整，规范，这是正确答案的保障。三、展示反馈 1、李刚在暑假里可没有闲着，他先是陪爸爸妈妈外出旅游，认识了祖国的山川河流；借奥运会开幕的时机了解和学习了奥林匹克的相关知识，这不看起比赛来津津有味呢；他还到了科技馆、博物馆……他的做法是（　　） ①积极探索世界的奥妙 ②享受学习的快乐 ③缺乏艰苦奋斗精神，乱花钱 ④求知欲和好奇心强的表现 A．②④ B．②③④ C．①②④ D．①②③ 2.学习中有苦更有乐。对我们中学生而言，学习的快乐可以在（ ） ①逐渐了解世界奥秘中获得②好奇心在学习中得到满足时获得③发现自己潜能时获得④用所学知识解决许多问题时获得 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④ 3.中华人民共和国义务教育法》规定：国家、社会、学校、家庭保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。这说明（ ） A学习是我们享有的权利和机会 B学习是法律规定的义务 C学习是未成年人的特有权利 D学习必须有法律保障 4.孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐知者。”这给我们的启示（ ） A要认真学习 B学习只需要有兴趣 C要刻苦学习 D要享受学习 四、拓展延伸 材料一：琳琳升入初中发现课程门类一下子多了许多，难度很大，自己有些应付不过来。于是，她回家后顾不上吃饭就写作业，晚上也睡得很晚。导致白天上课精力很难集中 （1）琳琳这样的学法可取吗？如果你是琳琳的好朋友，你会怎么帮他？ 材料二：朋友告诉琳琳早上学习效率很高，琳琳决定试一试。但琳琳发现，自己早上效率并不高，反而中午记忆力超好，效率高。但他觉得朋友的学习方法一定是好用的，所以他仍坚持按朋友的方法学习 （2）琳琳按好朋友的方法学习成绩会提高吗？为什么？ 材料三：琳琳后来在摸索尝试中，不断改进自己的学习方法，终于她的成绩大幅度提高。但是他觉得学习太苦了，她自己真的没有信心再面对下学期更难得学习任务 （3）面对这种情况，你会怎样帮助琳琳？[学习目标]：1.体会学习中的苦与乐，学会享受学习 2．珍惜学习机会，养成正确的学习态度 目标要求 [学习重点]：体验学习活动的苦与乐，认识学习的重要性。 一【课前预习】（预习课文，完成下列各题）相信自己 1、对于学习大家并不陌生，学习中有苦又有乐，说出来和大家一起分享一下。 学习中有乐123学习中有苦1232. 你认为是苦多于乐，还是乐多于苦？那么对于不喜欢的学??，你们会做出什么选择呢？是放弃还是不放弃？为什么？ 3. 你有哪些小时候不能理解的问题，它是———————————— 而现在你明白了，你是通过什么方法知道答案的？ 4.收集有关未成年人学习的法律知识 收集有关学习的名言名句二、尝试训练 1、学习对我们每个人来说都是 交织的。因为学习是一个 和 的过程，需要克服困难，刻苦努力。 2、学习中有 更有 。我们明白，享有学习的 和 这是多么令人快乐。 3、当我们从学习中逐渐 的时候，当我们的 在学习中获得满足的时候，当我们通过学习发现 的时候，学习的快乐就洋溢在我们的心中。 4、在享受学习的过程中，我们从 走向 ，从 到 ，不断的提升我们的精神境界。