山西省太原市第六十一中学高考历史一轮复习 中国古代史部分课件.pptVIP

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山西省太原市第六十一中学高考历史一轮复习 中国古代史部分课件

高三一轮通史复习;一轮通史复习思路;一轮通史复习思路;第一讲 古代中国政治 一、基础知识梳理 第1讲 商周的政治制度和秦朝中央集权制度的形成 第2讲 汉代至明清政治制度的演变 二、单元知识整合 ;*;中国古代历史年表;封建社会;西晋;隋;南宋;第一讲 古代中国政治 一、基础知识梳理 第1讲 商周的政治制度和秦朝中央集权制度的形成 ;*;(2011·上海单科·6)在商代,商王和许多邦国首领都称“王”。不过,商王不仅是本国君长,他还是邦国的(  ) A.国主 B.领主 C.盟主 D.君主;D;巩固统治;明末清初有思想家认为“郡县之弊在迁转太速,封建之弊在世守不易。”据此,对郡县制和分封制的理解正确的是(  ) A.郡县制不利于地方发展 B.分封制易造成地方割据 C.二者均有弊无利 D.二者均易形成皇权专制;1.根据所给史料分析分封的对象包括哪些人? 2.封国的分布有何特点? ;3.王室和诸侯之间是什么关系?;(2014·上海单科·32)据《史记》记载,周公旦灭古唐国,成王得到消息后用刀削下一片桐叶,与弟弟叔虞开玩笑说:“用此桐叶作为珪(象征爵位的玉器)赏你”。史官因此请成王择日行封赏礼。遂封叔虞于唐。此则故事反映出(  ) A.成王分封时授予爵位 B.成王分封时以桐叶为封国之名 C.成王分封时要举行仪式 D.成王分封时是整国授予的;宗法制;;等级尊卑;C;(2009·山东文综·9)在《红楼梦》第九十回中,贾母说:“自然先给宝玉娶了亲,然后给林丫头说人家。再没有先是外人,后是自己人的……”。这反映出贾母(  ) A.具有男尊女卑的思想 B.固守传统的家庭等级观念 C.具有浓厚的宗法观念 D.遵循长幼有序的婚姻礼俗;《礼记·昏义》曰:“昏(通‘婚’)礼者,将合二姓之好,上以事宗庙,而下以继后世也。故君子重之。”周代的婚礼,有纳采、问名、纳吉、纳征、请期、亲迎,其合称为“六礼”,包括从议婚到完婚的完整程序。这表明(  ) ①婚姻制度可以维系宗族血缘关系  ②周代婚姻形成了一系列法定或约定俗成的礼仪 A.①②都错误 B.①②都正确 C.①正确,②错误 D.①错误,②正确;礼乐制;《周礼·考工记》中“前朝后市(寝),左祖右社” ; ; 天下之道……使贤者居上,不肖者居下,而后可以理安。今夫封建者,继世而理;继世而理者,上果贤乎,下果不肖乎?……圣贤生于其时,亦无以立于天下,封建者为之也。 ——柳宗元《封建论》;殷因于夏礼,所损益,可知也; 周因于殷礼,所损益,可知也。 ——《论语》;小 结;(2011海南单科)秦统一后,“废分封,立郡县”,确立专制集权制度,但皇帝之子、弟封王,一直延续到明清。“分王子弟,以为屏藩”,是历代分封子弟的主要理由。血缘分封长期存在说明( ) A 分封制有利于政权长期稳定 B 血缘分封是中央集权的基础 C 分王子弟是皇权的一种体现 D 周代制度受到历代政权推崇;春秋初期,郑庄公一度独揽王室大权。周郑双方互换太子为质,史称“周郑交质”;后来双方反目,郑军打败周军,周桓王中箭负伤,史称“射中王肩”。从此,“王室之尊,与诸侯无异”。;秦朝专制主义中央集权制度的形成;经济因素; (2013·新课标全国卷Ⅰ)在周代分封制下,墓葬有严格的等级规定。考古显示,战国时期,秦国地区君王墓葬规模宏大,其余墓葬无明显等级差别;在经济发达的东方六国地区,君王、卿大夫、士的墓葬等级差别明显。这表明(  ) A.经济发展是分封制度得以维系的关键 B.分封制中的等级规定凸显了君主集权 C.秦国率先消除分封体制走向集权统治 D.东方六国仍严格遵行西周的分封制度;1、专制主义中央集权制的主要内容;(2014·含山质检)《史记》载:“始皇……起诸侯,并天下,意得欲从,以为自古莫及己。专任狱吏,狱吏得亲幸。博士虽七十人,特备员弗用。丞相诸大臣皆受成事,倚辨於上……天下之事无小大皆决于上。”这表明(  ) A.秦始皇帝,才能非凡 B.皇权至上,大权独揽 C.政权系统,尚不完备 D.君相矛盾,尚不突出;(2014·天津文综·1)从秦至清的两千多年中,许多皇帝或由于年幼庸弱,或由于当时形势和力量对比的变化,因而受制于母后、外戚、宦官、权臣、地方割据势力等,导致权力的萎缩或丧失,这种现象实质上是(  ) A.君主专制

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