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一流學校的建设
一流学校的建设 ;一、当代我国基础教育 发展走向;（一）教育从绝对贫困走到了相对贫困;（一）教育从绝对贫困走到了相对贫困;（二）教师从注重温饱走向注重职业前景;（三）从学历社会走向能力社会;（四）从注重外延发展走向注重内涵发展;二、一流学校建设的 基本理念与目标; （一）一流学校建设的理念;（1）让学校更有朝气;（2）让教学更添智慧;（3）让师生更讲道德;（4）让校园更具美感;（5）让教育更富创造 ;（6）让员工更加和谐;（二）一流学校的培养目标;三、一流学校建设的主要举措;（一）校园精神的提升;（一）校园精神的提升;（二）教学智慧的提升;1.教学规律与教学质量保障;2. 教学技能与教学指导要点;3.转变差生的技能;4.教师专业发展与微技能研究;5.教学微技能研究之法;（三）学生人格的养成;高质量的教育与高素质的生源;童年的愉快与人生的??快;扭曲的童年与扭曲的人格;转变学困生的技能;（四）校园美的创造;（五）教育改革与教育创新 ;（六）和谐校园的特征 ;1.和谐校园的特征;3.和谐校园的要求;2.走向和谐的途径;四、一流学校建设与校长和教师的发展;（一）学校发展的三阶段;（二）一流学校对校长的要求;（三）一流学与教师发展; （四）教师能力的提升
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