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3.3.2利用导数研究函数的极值
内容:《利用导数研究函数极值》;数学思想方法总论中学数学一线牵;利用导数研究函数的极值SCE项;讨论点 一讨论点二 任务一:;课前诵读学习目标情境创设 任;学习目标: 【概念性知识·记忆;* 前置补偿1. 基本初等函数;预案点评:内容:预习自测要求:;探究点一:利用导数求函数极值、;内容:例1 (1)、(2)变式;学习目标: 【概念性知识·记忆;探究点二:极值、最值的应用内容;学习目标: 【概念性知识·记忆;探究点三:利用导数证明内容:例;探究点三:利用导数证明内容:变;探究点四:恒成立与存在性问题内;探究点四:恒成立与存在性问题内;学习目标: 【概念性知识·记忆;方法与收获要求:1.学生自己总;内容:当堂检测要求:1.独立完;内容:1、本节课学到了哪些知识
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