北师大版七年级上册历史第10课课件选编.ppt

*;秦王扫六合，虎视何雄哉！ 挥剑决浮云，诸侯尽西来。 李白;;公元前221年，秦兼并六国，实现统一，定都咸阳，秦王嬴政自称始皇帝;历史小评述： 秦统一有什么历史意义？;秦朝疆域; 二、废分封，立郡县——建立中央集 权制度 １．确立皇帝至高无上的地位 ２．中央设立丞相、太尉、御史大夫 ３．废分封、立郡县 ;秦朝行政系统简表;; 根据以上情况我们能得出什么结论：;中央集权制度的作用及影响;田畴异亩，车涂异轨，律令异法，衣冠异制，言语异声，文字异形。 ——《说文解字》 原文大意：（秦统一以前。各国）丈量土地的单位不同，车辆的轮距和道路的宽度不一样，法律制度各不相同，穿戴也都不一样，语言不同，字形各异。;三 、巩固“大一统”国家的政略;;小篆;想一想: 我国幅员辽阔,如果没有统一的文字,将会出现什么状况?;1、国家的政令无法统一。;;以秦国的圆形方孔钱作为标准样式。;度;5、北御匈奴、修筑长城;辽东;6、焚书坑儒;焚书坑儒的目的是什么？ 你是如何看待焚书坑儒的？;A.秦始皇为巩固统一的多民族的封建国家采取了哪些有效的措施，有什么作用？ B.秦始皇的暴政表现在哪些方面，后果怎样？ C.你是怎样认识这个历史人物的？;秦始皇巩固大一统国家的措施; 有人说秦始皇是千古一帝,有人说秦始皇是暴君独夫,对这个问题你有什么看法?;课堂练习： ;灵 渠;小篆;材料一：田畴异亩，车涂异轨，律令异法，衣冠异制，言语异声，文字异形。　　　　　　　——《说文解字》;秦统一货币。以秦国的圆形方孔钱作为标准样式。;;3、小考古：在一家米店门口，张某提着一串铲币遇到李某提着一串刀币，都去买米…… 请问：这可能发生在什么时期？暴露了什么问题？这一问题 是怎样解决的 ？