46.河北科技大学教学事故认定-河北科技大学生物科学与工程学院.doc

PAGE  河北科技大学 教学过失、教学事故认定和处理办法 校字[2007]70号 第一章 总则 第一条 为强化教学管理，营造良好的教风、学风，维护稳定的教学秩序，全面提高教育教学质量，根据《中华人民共和国教师法》，结合我校实际，特制定本办法。 第二条 本办法适用于河北科技大学在岗教师、教学辅助人员、教学管理人员实施的教学管理和教学活动。 第二章 教学过失、教学事故的认定 第三条 教学过失是指在全日制教学活动（课堂教学、实践教学、考试等）及教学管理中发生的影响教学秩序和教学质量的现象或事实。有下列情节之一者，认定为教学过失。 1. 未按要求编写教案或讲稿； 2. 未按教学日历进程授课，无正当原因偏离3学时以上； 3. 上课迟到或提前下课超过5分钟； 4. 教师已事先请假，受理者未转告，使学生空等15分钟以内； 5. 在教学过程中教师未关手机而影响教学秩序； 6. 未按规定的辅导答疑时间、地点进行辅导答疑； 7. 未在规定时间内报送成绩； 8. 主考教师、监考人员未按规定时间到达考场； 9. 院(系)或教师擅自提前进行毕业设计(论文)答辩，或答辩未按学校有关规定进行； 10. 未经主管部门同意，擅自使用教室或其它教学设施而影响正常教学； 11. 其它影响教学秩序和质量的现象或事实。 第四条 教学事故是指在全日制教学活动及教学管理中发生的严重破坏教学秩序、影响教学质量的现象或事实，分为一般教学事故和严重教学事故。 第五条 有下列情节之一者，认定为一般教学事故，两种（含）以上教学过失并存、1学期内1种教学过失出现2次（含）以上的现象或事实视为一般教学事故。 1. 未经主管院长同意，由其他人代课； 2. 未经教务处同意，擅自变动上课时间、地点； 3. 未按要求完成实验、课程设计、实习等实践性教学环节的准备工作； 4. 对实践教学环节（含实验课、生产实习、课程设计、毕业设计）随意减少学时，改变实习、设计大纲要求； 5. 上课时接打电话、发送短信； 6. 上课迟到或早退15分钟（含）以上； 7. 试题出现严重错误致使考试无法正常进行，或因改错严重影响考场秩序； 8. 主考教师、监考人员开考前未到考场???或未按考试规则安排考场； 9. 监考人员不履行职责，不制止学生作弊行为，造成考场秩序混乱； 10. 考试完毕，监考人员收回的试卷数与考试人数不符； 11. 不按评分标准评阅试卷，随意提分或扣分； 12. 教师错报、漏报学生成绩； 13. 漏定、误定教材，致使开课前教材未到位； 14. 课程安排、考场安排发生冲突，又未及时处理，导致教学秩序混乱； 15. 相关人员对作弊学生不上报、不作处理； 16. 丢失按规定保存的学生试卷、毕业设计（论文）等教学资料； 17. 上课中途无故离开课堂从事与教学无关的事情； 18. 指导教师、带队教师擅自缩短实践教学时间达1周以上； 19. 实习期间、指导毕业设计(论文)期间，带队教师、指导教师擅自离开工作岗位； 20. 其它严重影响教学秩序和质量的现象或事实。 第六条 有下列情节之一者，认定为严重教学事故： 1. 在授课中散布违反四项基本原则的言论或淫秽内容； 2. 未经教务处同意，擅自停课、缺课（不可抗拒因素除外）； 3. 未按教学大纲要求组织教学，擅自减少教学内容和学时达1/4及以上； 4. 在考试命题、试卷印刷、传送、保管过程中有意暗示或泄露考试内容； 5. 阅卷过程中丢失学生试卷，致使无法登记成绩； 6. 上报与事实不符的虚假成绩； 7. 教学管理人员擅自更改学生成绩； 8. 教学管理人员丢失在校生考试成绩； 9. 出具与事实不符的学历证书、学位证书、学籍证明、成绩证明等各类证书证明； 10. 实践教学环节中，因指导不当或擅离岗位，造成人身伤亡事故或重大财产损失； 11. 其它严重影响教学秩序和质量的现象或事实，并造成严重后果。 第三章 教学过失、教学事故的处理程序 第七条 教学过失、教学事故由责任人或发现人、知情人在发现后及时向教务处报告。教务处按一事一表的方式填写《河北科技大学教学过失、教学事故认定表》（见附件），送交有关单位进行认定。 第八条 有关单位应认真调查研究，认定基本事实，确定责任人（一人或多人），不得以单位或集体代替。主管领导隐瞒本单位的教学过失、教学事故或检查人员发现事故后拖延不报，亦应列为责任人。 第九条 教学过失由教务处处长最终审定；教学事故由主管教学校长最终审定。教学过失、教学事故处理决定自送达之日起生效，责任人拒绝签字的，由教务处或责任人所在单位3名以上工作人员在场证明即视为送达。 第四章 教学过失、事故处理的申诉程序 第十条 教学过失、教学事故责任人对学校作出的认定教学过失、教学事故及责任人责任的决定有异议的，有权提出申诉。 第十一条 申诉的复议机构由