中国语言文学专业硕士研究生培养方案课程设置表.doc

中国语言文学一级学科硕士研究生培养方案 （专业代码：050100） 一、培养目标 本专业着力培养德智体全面发展，具有扎实系统专业知识和较高理论素养，具备必要实践技能的综合性理论研究人才。具体目标如下： 1、掌握马克思主义基本理论，热爱祖国、品行端正，具有较强的事业心和责任心，积极为社会主义现代化建设服务。 2、具有严谨的治学态度和创造性研究精神，熟悉本学科发展现状及动态，学有所长，能够胜任中国文学、语言学各专业的教学和研究工作。努力学习与本学科相关的其他学科知识，不断拓宽学术视野。 3、掌握一门外语，具有较熟练的听、读、译的能力。能够直接阅读本专业的外文资料，能较好使用外文信息进行科研工作。 二、研究方向 050101HYPERLINK /picture/article/72/7d/6f/9084e0404d2992898c2b2e60d24e/a66ce6ad-f10e-435b-9b65-7c6cef2b8d2d.doc \t _blank文艺学 ??入探究文学的性质、特点及其重要的发生发展规律。通过学习，使学生对文学的基本理论问题，有比较透彻的理解，形成比较全面、系统的看法。并能根据自己的文学理论观念，对不同的文学理论观点进行分析、评判、吸收和运用。 050102HYPERLINK /picture/article/72/c7/56/0c8b5b74120a6d8d33/e902d302-9d5b-4a2b-a62d-2bd0c947ec39.doc \t _blank语言学及应用语言学 通过对汉语及其辅助性工具汉字从微观到宏观、从共时到历时的不同角度的研究，了解它们在各个历史阶段的面貌，总结其中的发展演变规律，探究它们与其他社会现象的关系以及相互之间的影响。在继承中国传统语言训诂学的基础上，吸收国外现代语言学理论和方法。 050103HYPERLINK /picture/article/72/c7/56/0c8b5b74120a6d8d33/f4d1e1f1-07fa-41a2-af62-fcb85694d3b1.doc \t _blank汉语言文字学 研究汉语和汉字的历史、现状及其发展的独立学科，目的是通过对汉语和汉字从微观到宏观、从共时到历时的不同角度的研究，了解它们在各个历史阶段的面貌，总结其中的发展演变规律。 050105HYPERLINK /picture/article/72/c7/56/0c8b5b74120a6d8d33/7bed157e-d5a3-4443-94bf-47f1989b0901.doc \t _blank中国古代文学 中国古代文学有着悠久的历史，优良的传统，丰富的内涵，民族的苦难与辉煌熔铸其里，文化的精华与糟粕渗透其中。本方向立足于作家作品、文学思潮和流派等的分析，致力于研究中国古代文学各时期发展规律及其创作成就。 050106HYPERLINK /picture/article/72/c7/56/0c8b5b74120a6d8d33/e7235f33-08d3-4d76-a938-6ffe833f4f8e.doc \t _blank中国现当代文学 中国现当代文学发端于五四新文化运动，它的发生和发展与近现代中华民族的历史命运休戚相关。研究中国现当代文学，可以追寻中国文学从古典向现代转型的艰难历程，帮助人们反思二十世纪中华民族的历史命运，在特殊的审美感受中得到启迪和鼓舞。 050104中国HYPERLINK /picture/article/72/6d/0c/1b18d02e4448ac59feb91ebdcced/ba602c31-f8d5-47db-914f-da6fc6ebb1da.doc \t _blank古典文献学 注重古典文献学基本知识的学习，强化文献整理基本技能的训练，强调文献学与学术史、文化史、思想史的密切结合，致力于培养能够胜任阐释、弘扬古代传统文化专门人才。 三、学习年限 本专业研究生的学习年限为三年。前四个学期进行硕士必修课程和指定专业课程的学习，学生至少要修满35学分。后两个学期进行教育实习、毕业论文撰写与毕业论文答辩工作。 四、课程设置 本学科研究生课程分为学位课和非学位课两类，必修课包括公共课、学科基础课、专业主干课。要求研究生在两年期间修完规定的课程。 详细课程设置见附表。 五、教育实习与社会实践 本学科的研究生，要求在学习期间，适当安排一定的教学实践课程，主要由导师或实践指导老师，对学生在教学过程中出现的问题进行点评，并在综合考察的基础上评定成绩，获得相应学分。 研究生在校就读期间，可以通过必要的访学，参与学术交流活动，独立进行相关课题的研究