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中国语言文学专业硕士研究生培养方案课程设置表.doc
中国语言文学一级学科硕士研究生培养方案
(专业代码:050100)
一、培养目标
本专业着力培养德智体全面发展,具有扎实系统专业知识和较高理论素养,具备必要实践技能的综合性理论研究人才。具体目标如下:
1、掌握马克思主义基本理论,热爱祖国、品行端正,具有较强的事业心和责任心,积极为社会主义现代化建设服务。
2、具有严谨的治学态度和创造性研究精神,熟悉本学科发展现状及动态,学有所长,能够胜任中国文学、语言学各专业的教学和研究工作。努力学习与本学科相关的其他学科知识,不断拓宽学术视野。
3、掌握一门外语,具有较熟练的听、读、译的能力。能够直接阅读本专业的外文资料,能较好使用外文信息进行科研工作。
二、研究方向
050101HYPERLINK /picture/article/72/7d/6f/9084e0404d2992898c2b2e60d24e/a66ce6ad-f10e-435b-9b65-7c6cef2b8d2d.doc \t _blank文艺学
??入探究文学的性质、特点及其重要的发生发展规律。通过学习,使学生对文学的基本理论问题,有比较透彻的理解,形成比较全面、系统的看法。并能根据自己的文学理论观念,对不同的文学理论观点进行分析、评判、吸收和运用。
050102HYPERLINK /picture/article/72/c7/56/0c8b5b74120a6d8d33/e902d302-9d5b-4a2b-a62d-2bd0c947ec39.doc \t _blank语言学及应用语言学
通过对汉语及其辅助性工具汉字从微观到宏观、从共时到历时的不同角度的研究,了解它们在各个历史阶段的面貌,总结其中的发展演变规律,探究它们与其他社会现象的关系以及相互之间的影响。在继承中国传统语言训诂学的基础上,吸收国外现代语言学理论和方法。
050103HYPERLINK /picture/article/72/c7/56/0c8b5b74120a6d8d33/f4d1e1f1-07fa-41a2-af62-fcb85694d3b1.doc \t _blank汉语言文字学
研究汉语和汉字的历史、现状及其发展的独立学科,目的是通过对汉语和汉字从微观到宏观、从共时到历时的不同角度的研究,了解它们在各个历史阶段的面貌,总结其中的发展演变规律。
050105HYPERLINK /picture/article/72/c7/56/0c8b5b74120a6d8d33/7bed157e-d5a3-4443-94bf-47f1989b0901.doc \t _blank中国古代文学
中国古代文学有着悠久的历史,优良的传统,丰富的内涵,民族的苦难与辉煌熔铸其里,文化的精华与糟粕渗透其中。本方向立足于作家作品、文学思潮和流派等的分析,致力于研究中国古代文学各时期发展规律及其创作成就。
050106HYPERLINK /picture/article/72/c7/56/0c8b5b74120a6d8d33/e7235f33-08d3-4d76-a938-6ffe833f4f8e.doc \t _blank中国现当代文学
中国现当代文学发端于五四新文化运动,它的发生和发展与近现代中华民族的历史命运休戚相关。研究中国现当代文学,可以追寻中国文学从古典向现代转型的艰难历程,帮助人们反思二十世纪中华民族的历史命运,在特殊的审美感受中得到启迪和鼓舞。
050104中国HYPERLINK /picture/article/72/6d/0c/1b18d02e4448ac59feb91ebdcced/ba602c31-f8d5-47db-914f-da6fc6ebb1da.doc \t _blank古典文献学
注重古典文献学基本知识的学习,强化文献整理基本技能的训练,强调文献学与学术史、文化史、思想史的密切结合,致力于培养能够胜任阐释、弘扬古代传统文化专门人才。
三、学习年限
本专业研究生的学习年限为三年。前四个学期进行硕士必修课程和指定专业课程的学习,学生至少要修满35学分。后两个学期进行教育实习、毕业论文撰写与毕业论文答辩工作。
四、课程设置
本学科研究生课程分为学位课和非学位课两类,必修课包括公共课、学科基础课、专业主干课。要求研究生在两年期间修完规定的课程。
详细课程设置见附表。
五、教育实习与社会实践
本学科的研究生,要求在学习期间,适当安排一定的教学实践课程,主要由导师或实践指导老师,对学生在教学过程中出现的问题进行点评,并在综合考察的基础上评定成绩,获得相应学分。
研究生在校就读期间,可以通过必要的访学,参与学术交流活动,独立进行相关课题的研究
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