2016秋中华书局版历史七上第2单元“国家的产生和社会变革”复习课件.ppt

第二单元 国家的产生和社会变革 单元介绍： 　　本单元叙述先秦时期，即公元前约2070年至公元前221年的历史，共编9课，其中知识课7课，活动课2课。 　　夏朝建立，标志着早期国家的产生，也标志着我国从原始时代过渡到奴隶社会。从此，禹传子，家天下，王位世袭制取代禅让制。商朝的甲骨文和青铜器代表了这一时期文化艺术水平，西周的分封制在历史上有重要影响。春秋战国时期，社会发生剧烈变革，我国由奴隶社会发展到封建社会，揭开了由列国并立走向大一统的历史帷幕。 　　我国的先秦文化处于世界领先地位，与古代埃及、印度、希腊等世界文明交相辉映。 ;;前476年-前221年;建立时间：公元前2070年建立者：禹 都城：阳城（今河南登封） 性质：奴隶制王朝 意义：标志着国家的产生;王位世袭制;公元前1300年， 盘庚迁殷（今河南安阳西北）;历史上又把商朝叫作殷朝;商朝是当时世界上最大的国家之一;西周;分封诸侯;;;一、甲骨文;　　甲骨文是商朝的文字，刻写在龟甲和兽骨上。记录了商王的活动，反映了商朝的政治经济情况。我国有文字可考的历史从商朝开始。;二、青铜工艺;编钟;大盂鼎;铜象尊;四羊方尊;司母戊鼎;;甲骨文;春秋争霸;春秋列国时期黄河、长江中下游地区图;春秋列国时期黄河、长江中下游地区图;１、齐桓公最先称霸的原因;春秋时期的霸主共同点：;秦;承认土地私有，允许自由买卖 奖励耕织：生产粮食布帛多的人，可以免除徭役。 奖励军功：按军功大小封爵、授田、赐宅，废除没有军功的贵族的特权。 建立县制：设置31个县，县设县令。县令由国君直接任免。;;;;一、夏、商、西周和春秋战国的兴替;二、各朝生产、生活情况;对春秋战国的政治、经济特点进行比较得出结论：;难点突破：;　　以具体的历史现象来体现社会发展的一般规律。其内在联系图如下：