宝昌九年制学校七年级生物学下册课堂导学案耳和听觉.docVIP

宝昌九年制学校七年级生物学下册课堂导学案课题人体感知信息（耳和听觉）编制人李昌标 学习 目标1.说出耳的基本结构和听觉形成的过程 2.养成良好的用耳习惯 3.说出人体皮肤的感觉功能一、【自主学习】 1.耳分为＿＿＿、＿＿＿和＿＿＿三部分。耳的听力由耳的＿＿＿＿和＿＿＿＿决定。 2.外耳由耳廓（＿＿＿＿声波）和外耳道（＿＿＿＿声波）组成，中耳主要由鼓膜、鼓室、＿＿＿＿＿和听小骨组成，鼓膜和听小骨均有＿＿＿＿和＿＿＿＿声波的作用。内耳中的耳蜗里有＿＿＿＿＿＿＿，能＿＿＿＿声波信息，产生＿＿＿＿＿＿。 3.咽鼓管连通＿＿＿＿和＿＿＿＿，当吞咽、打哈欠时，＿＿＿＿＿开放，外界空气就可由咽部进入＿＿＿，以保持＿＿＿＿内外空气压力的平衡，使＿＿＿＿能正常振动。 4.外界的声波信息由＿＿＿＿＿传到鼓膜，引起鼓膜振动，经＿＿＿＿＿＿＿传到内耳的＿＿＿＿，＿＿＿＿内的听觉感受器接收信息，并沿着与＿＿＿＿＿＿的神经将信息传到大脑皮层的＿＿＿＿＿＿，形成听觉。 5.人的皮肤能感受各种各样的刺激，并引起＿＿＿＿＿＿形成不同的感觉。一般认为，皮肤引起的感觉主要有四种，即＿＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿和＿＿＿＿。例如，盲人主要依靠手指引起的＿＿＿＿＿ “阅读”盲文。 6.皮肤感觉的灵敏性取决于＿＿＿＿＿＿在皮肤上分布的多少。指尖等处分布了较多的＿＿＿＿＿＿感受器，对＿＿＿＿＿＿最敏感。 7.皮肤的感觉具有＿＿＿＿＿＿＿，能使人避开有害的刺激。 二、【合作探究】 1、两耳的听力有无差别？ 2、眼里容不得沙子，你能分析其原因吗？ 3、飞机下降之前，空姐会分发糖果给你，并说此时吃糖果对保护耳有益，你能对此作出解释吗？ 三、【课堂检测】 1、流程图可以表示连续发生的一系列生理活动，以下流程图正确的是(　　) A. 空气→鼻腔→咽→喉→气管→支气管→肺 B. 声波→鼓膜→耳蜗→听小骨→听神经→听觉中枢C.血液→肾小球→肾小囊→尿液 D. 光线→瞳孔→角膜→晶状体→视网膜→视神经→视觉中枢 2、小明去医院体检时，医生建议不要用尖锐的东西挖耳朵，其目的是(　　) A. 避免得鼓室B. 避免损伤耳蜗C. 避免损伤鼓膜D. 避免损伤听小骨 3、下列关于保护眼和耳的叙述中，错误的是(　　) A. 用耳机听音乐，音量不宜过大B. 平时不要用尖锐的东西掏耳 C. 看书时书与眼的距离越近越好D. 看书一段时间后应远眺几分钟 4、人体形成听觉的部位是在(　　) A. 耳蜗B. 鼓膜C. 听觉中枢D. 位听神经 5、下列有关耳的基本结构和功能叙述，正确的是(　　) A. 耳分为外耳、内耳两部分B. 中耳由鼓膜、鼓室和听小骨三部分组成 C. 耳蜗是产生听觉的部位D. 位于鼓膜上的听觉感受器能感受声波信息 6、人体听觉感受器位于(　　) A. 鼓膜B. 前庭C. 半规管D. 耳蜗 7、剧烈运动时，运动员表现为满脸通红，大汗淋漓，这体现了皮肤的功能是(　　) A. 排泄和调节体温B. 保护和排泄C. 排泄和感受外界刺激D. 保护和感受外界刺 8、下列关于眼和耳的相关叙述中，不正确的是(　　) A. 瞳孔位于角膜上 B. 眼球的结构中，可以调节进入眼内光景的结构是瞳孔 C. 前庭属于内耳，听小骨和鼓膜属于中耳 D. 半规管和前庭与维持身体平衡有关 9、下列有关眼或耳的说法错误的是(　　) A. 近视眼的成因是眼球的前后径过长，或者晶状体曲度过大 B. 近视眼可配戴凹透镜加以矫正 C. 听觉形成于耳蜗 D. 遇到巨大声响时，应张口或闭嘴堵耳，避免损伤鼓膜 10、人感知声音的基本过程是(　　) A. 声波→鼓膜→听觉神经→听小骨→大脑皮层特定区域 B. 声波→听觉神经→鼓膜→听小骨→大脑皮层特定区域 C. 声波→听小骨→听觉神经→鼓膜→大脑皮层特定区域 D. 声波→鼓膜→听小骨→听觉神经→大脑皮层特定区域 11、听到声音大时要迅速张口(　　) A. 这样有助减小惊吓B. 这样可以减弱声音 C. 保持鼓膜内外大气压力平衡D. 这样可以减少中耳的振动 12、耳结构中与咽喉直接相通的部分是(　　) A. 外耳道B. 耳蜗C. 中耳D. 内耳 13、皮肤