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教研活动年度工作总结模板
在行动中摄取，在反思中凝练
——记“观课、体验”有感
四川省温江中学 张斌辉;;; 什么样的课堂才是高效的课堂？ 怎样最大限度地调动学生的参与积极性？ ;那么到底好在哪里？ 这样的好课是怎么成长起来的？ 它的基础在哪里？ 这是一个值得从教育学、 心理学乃至社会学、 哲学等各种角度去探讨的问题。;;;;;;;;; 总之，课堂教学作为一门无形的艺术，有其自身的发挥空间 思考如下几个问题： 一：把握住学生的心理与知识内容的特点， ; 二：努力尝试 ; 三：从我们的学校和课堂做起，真正 把学生和我们自己都看成“发展中的人”， 把我们和学生的发展提高结合起来，用行动者、研究者、实践者眼光和身份的去学习、去探索、去实践。 这样，我们的课堂教学必将收到良好的效果，展现迷人的魅力。 ;;;;;;;;--;;;;;1、--;1、--;;Thank You !
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