3-3 科教兴国战略.ppt

3.3 以人为本 科学发展;教学重点、难点;科教兴国战略 、人才强国战略 可持续发展战略; 1995年5月6日，党中央、国务院审时度势，做出《关于加速科学技术进步的决定》，提出了实施科教兴国的重大战略决策。; 什么是科教兴国？ ; 你能列举事例说明科技对我们学习和生活的影响？假如离开了科技,我们的社会生活生产将会怎样?; 发明的“东方魔稻”，以占世界7％的土地养活了占世界22％的人口；首创的杂交稻技术，正在亚非拉等地茁壮成长，成为解决世界粮食安全问题、增加农民收入的“福星”。“袁隆平”名字品牌价值1008.9亿元。 ; 1978年的秋天，邓小平在日本考察新干线时感慨地说：“像风一样快，我们现在很需要跑！” 　　当时，国外高速列车时速已达300公里，而中国旅客列车的平均时速却仅为43公里。; 2009年12月26日，武广客运专线将正式通车，这将是全世界运行速度最高、运营里程最长的高速道路( 线路全长1069公里，将开行世界上最先进的国产时速350公里“和谐号”高速动车组。武汉到广州实现3小时到达) 铁道部更是公布了雄心勃勃的计划，将以北京为中心，打造1至8小时快速交通圈，绝大部分省会城市都将被纳入这个快速交通圈。中国正飞速进入高铁时代。 ;高铁技术被称为“大国技术”，在三十年以来，全世界走在这一技术前沿的国家只有法国、日本和德国。 目前德国高铁的运营速度在300公里，日本一般在270公里。此外，日本也有360公里/小时高铁线路的规划，预计在几年以后才能建成投入运营。;看一看我国最新出炉的高速动车组”和谐号”.; “863”计划 1986年，王大珩四位科学家联名致信邓小平，建议跟踪世界先进水平，发展中国的高科技，这一建议很快得到国务院的批准。这件事情发生在1986年3月，故称“863”计划。它涉及八大领域，截止2001年，“863”计划共获得国内外专利2000多项，发表论文47000多篇，创造产值560多亿元间接经济效益2000多亿元。;思考:; 国家最高科学技术奖每年授予人数不超过2名，获奖者必须在当代科学技术前沿取得重大突破或者在科学技术发展中有卓越建树；在科学技术创新、科学技术成果转化和高技术产业化中，创造巨大经济效益或者社会效益。获奖者的奖金额为500万元人民币。; ; 国家最高科学技术奖每年授予人数不超过2名，获奖者必须在当代科学技术前沿取得重大突破或者在科学技术发展中有卓越建树；在科学技术创新、科学技术成果转化和高技术产业化中，创造巨大经济效益或者社会效益。获奖者的奖金额为500万元人民币。; ;;;中国科学院院士李振声:遗传学家、小麦育种专家;吴征镒:植物学家 ;王忠诚院士(左,专于脑干肿瘤和脊髓内肿瘤的治疗) 徐光宪院士(右,专于横跨核燃料化学、萃取化学 ) ;　　据统计，科学技术对经济增长的贡献率已从20世纪初的2%——20%上升到九十年代的70%——80%。;科学技术是第一生产力。; 近二十年来，我国的科技事业取得了很大的发展，科技实力得到了较大幅度的提高，特别是在基因测序、载人航天的方面硕果累累。 但是从整体上看，与发达国家相比，还有很大的差距。;我们与发达国家的时间差;我们与发达国家的时间差;我国的科技事业从总体上同发达国家相比仍有很大的差距。我国要迅速提高生产力水平，增强以经济和科技为基础的综合国力，缩小与发达国家的差距，提高我国在国??上的地位，必须加快发展科学技术。 P85;为什么要发展科技?; 教育是发展科技和培养人才的基础，同时也是一个国家发展创新能力的基础，是开拓、带动、创新先进生产力的重要动力。 即:教育是民族振兴的基石,在社会主义现代化建设中具有先导性、基础性、全局性作用。; 科学技术水平、民族文化素质还不够高;; 教育是发展科技和培养人才的基础，同时也是一个国家发展创新能力的基础，是开拓、带动、创新先进生产力的重要动力。 即:教育是民族振兴的基石,在社会主义现代化建设中具有先导性、基础性、全局性作用。;;;;怎样实施科教兴国战略？;据统计和估算,在航天领域每投入1元,对整个社会将产生8—14元的带动效益. 中国2008年来的1000多种新材料中,80%是在空间技术牵引下研制完成的,有近2000项空间技术成果已移植到国民经济.神舟经济的直接效益. 带动效益和辐射效益以及折射出的产业链也已达到了数百亿元人民币的规模.;总结;;简答题（09-01统考题）;一、材料一说明了什么？（2分）;二、广东省设立…奖