一元一次方程的应用题分类讲练一(和差倍分及行程问题).doc

一元一次方程的应用题分类讲练（一） 一、和、差、倍、分 【解题指导】这类问题主要应搞清各量之间的关系，注意关键词语。（1）倍数关系：通过关键词语是几倍，增加几倍，增加到几倍，增加百分之几，增长率……来体现。（2）多少关系：通过关键词语多、少、和、差、不足、剩余……来体现。 学校组织活动，共有100名学生参加。现把学生分成两组，已知第一组的人数比第二组人数的2倍少8人，那么两个组各有多少人？ 分析：本题相等关系为：第一组人数+第二组人数=100。 解：设第二组有x人，则第一组有（2x-8）人，据题意得 2x-8+x=100 解之得 x=36 则第一组人数为2x-8=2×36-8=64（人） 答：第一组有64人，第二组有36人。 A种饮料比B种饮料单价少1元，小峰买了2瓶A种饮料和3瓶B种饮料，一共花了13元，如果设B种饮料单价为x元/瓶，那么下面所列方程正确的是（　A　） A．2（x-1）+3x=13B．2（x+1）+3x=13C．2x+3（x+1）=13D．2x+3（x-1）=13 为了防控甲型H1N1流感，某校积极进行校园环境消毒，购买了甲、乙两种消毒液共100瓶，其中甲种6元/瓶，乙种9元/瓶。如果购买这两种消毒液共用780元，求甲、乙两种消毒液各购买多少瓶？ 分析：本题等量关系为：甲种所用钱数+乙种所用钱数=780元 解：设购买甲种消毒液瓶，则购买乙种消毒液（）瓶，由题意得 6x+9(100-x)=780 解之得x=40 则购买乙种消毒液为100-x=100-40=60（瓶） 答：购买甲种消毒液40瓶，乙种消毒液60瓶。 某车间有16名工人，每人每天可加工甲种零件5个或乙种零件4个。在这16名工人中，一部分人加工甲种零件，其余的加工乙种零件。已知每加工一个甲种零件可获利16元，每加工一个乙种零件可获利24元．若此车间一共获利1440元，求这一天有几个工人加工甲种零件． 分析：等量关系为：加工甲种零件的总利润+加工乙种零件的总利润=1440，把相关数值代入求解即可． 解：设这一天有x名工人加工甲种零件，则这天加工甲种零件有5x个，乙种零件有4（16-x）个． 根据题意，得16×5x+24×4（16-x）=1440， 解得x=6． 答：这一天有6名工人加工甲种零件． 学生们到校外进行军事野营训练，他们以5km/h的速度行进，18min后，学校发现他们忘了拿一些物品，一位老师骑自行车将这些物品给学生们送去。这位老师的速度为14km/h，那么他用多长时间才能追上学生们？ 分析：相等的关系是：学生行走的路程=老师行走的路程。 解：设老师用xh才能追上学生们， 18min= 学生行走的路程为（5×+5x）km，老师骑车的路程为14xkm 则5×+5x=14x 解之得x= 答：老师用小时才能追上学生们。 兄弟二人今年分别是15岁和9岁，多少年后哥哥的年龄是弟弟年龄的2倍？ 分析：本题的相等关系是：若干年后，哥哥的年龄=2×弟弟的年龄 解：设x年后，哥哥的年龄是弟弟年龄的2倍，则年后哥哥的年龄是15+x，弟弟的年龄是9+x，由题意得2×(9+x)=15+x 解之得x=-3 答：3年前哥哥的年龄是弟弟年龄的2倍。 妈妈今年35岁，小红今年7岁，多少年后妈妈的年龄是小红年龄的15倍？ 解：设x年后妈妈的年龄是小红年龄的15倍，则 15×(7+x)=35+x 解之得x=-5 答：5年前妈妈的年龄是小红年龄的15倍。 甲对乙说：“当我的岁数是你现在的岁数时，你才4岁”，乙对甲说：“当我的岁数是你现在的岁数时，你将61岁”，问：甲、乙现在各几岁？ 分析：甲对乙说：“当我的岁数是你现在的岁数时，你才4岁．”那么乙的岁数-甲乙的岁数差=4，即乙的岁数-（甲的岁数-乙的岁数）=4，乙对甲说：“当我的岁数是你现在的岁数时，你得61岁．”那么甲的岁数+甲乙的岁数差=61，即甲的岁数+（甲的岁数-乙的岁数）=61，可根据这两点关系来列出方程组． 解法一：可以设甲、乙人的岁数差为x岁，则根据题意甲、乙两个人现在的年龄分别为2x+4岁、x+4岁．当甲61岁时，乙的年龄为2x+4岁，根据题意可得方程 2x+4+x=61， 解之得x=19， 则甲的年龄为；2x+4=219+4=42（岁）；乙的年龄为19+4=23（岁）。 答：甲现在42岁，乙现在23岁． 解法二：设甲现在年龄x岁，乙现在年龄y岁， 则 x+(x-y)=61 y-(x-y)=4 ， 整理得 2x-y=61① -x+2y=4② ①+②×2得3y=69，即y=23， 把y=23代入②得x=42． ∴原方程的解为 x=42，y=23． 答：甲现在42岁，乙现在23岁． 校园里原有桃树比李树的3倍多1棵，现在又种桃树9棵、李树5棵，这样桃树比李树多17棵，求原来桃树、李树各多少棵？ 分析：