五年级.第三单元.松鼠.ppt

小学语文（人教版）五年级 上册;形状象耗子， 生活象猴子， 爬在树枝上， 忙着摘果子。 ___打一动物 ;辞海中的“松鼠”条目; 布丰（1707—1788）法国博物学家，作家，进化思想的先驱者，从小受教会教育，爱好自然科学。他用了40年时间完成了36卷的《自然史》。; 布封用了40年时间完成了36卷的《自然史》。这部作品对自然界作了详细而科学的描述，并因其文笔优美而著称于世。在布封的笔下，小松鼠善良可爱，大象温和憨厚，鸽子夫妇相亲相爱，具有人类的一切美好品质。 ;1、了解松鼠的特点； 2、学会有条理地观察和介绍小动物； 3、学习用准确、生动、形象的语言说 明事物，提高表达能力。;你能读准以下生字吗？;; 快速阅读课文，找出最能概括松鼠特点的句子。 这些特点具体体现在文章的哪些段落？; 松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。;漂亮;看看作者是怎样介绍松鼠的？; 它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。;再说松鼠“驯良”; 松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动，像飞鸟一样住在树顶上，满树林里跑，从这棵树跳到那棵树。它们在树上做窝，摘果实，喝露水，只有树被风刮得太厉害了，才到地上来。在平原地区是很少看到松鼠的。它们不接近人的住宅，也不待在小树丛里，只喜欢住在高大的老树上。在晴朗的夏夜，可以听到松鼠在树上跳着叫着，互相追逐。它们好像很怕强烈的阳光，白天躲在窝里歇凉，晚上出来奔跑，玩耍，吃东西。 ;最后说松鼠“乖巧”; 窝口朝上，端端正正，很狭窄，勉强可以进出。窝口有一个圆锥形的盖，把整个窝遮盖起来，下雨时雨水向四周流去，不会落在窝里。 ;;准确的语言; 松鼠不敢下水。 ，松鼠过水的时候，用一块树皮当作船，用自己的尾巴当作帆和舵。; 它们是十分警觉的，只要有人触动一下松鼠所在的大树，它们就从树上的窝里跑出来躲在树枝底下，或者逃到别的树上去。 ;运用拟人手法对松鼠作了人格化的描写。; 松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方，又干净又暖和。它们搭窝的时候，先搬些小木片，错杂着放在一起，再用一些干苔藓编扎起来，然后把苔藓挤紧，踏平，是那建筑足够宽敞，足够坚实。; 松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方，又干净又暖和。它们搭窝的时候，先搬些小木片，错杂着放在一起，再用一些干苔藓编扎起来，然后把苔藓挤紧，踏平，使那建筑足够宽敞，足够坚实。;语言物点：;;松鼠;本文运用了哪些说明方法呢？ （请举例说明，并体会其作用。）  ;示 例：;结合具体语境，品赏语言特色。;课堂作业 ：指出说明方法，并分析其作用。; ;学以致用;;漂亮 —（ ） 敏捷—（ ） 机警—（ ） 响亮—（ ） ;