人教版八年级历史上册四单元复习课件人教版八年级历史上册第四单元复习课件.pptVIP

第14课 难忘九一八 中考目标要求： 知道九一八事变与东三省的沦亡；了解西安事变的概况；认识西安事变和平解决的意义。 课文内容提要： 一、九一八事变 ⑴时间：1931年9月18日 ⑵概况： 日本制造柳条湖事件，反诬中国军队破坏，日军以此为借口，进攻东北军驻地北大营，炮轰沈阳城。九一八事变爆发。 ⑶结果： 日军占领沈阳城，后又侵占了东北三省。 ⑷各方态度： ①蒋介石下令不抵抗，张学良奉命将东北军撤至关内。 ②全国人民要求停止内战，抵抗日本的侵略。 ③东北人民和未撤走的东北军组织抗日义勇军，抵抗日本的侵略。 ④中国共产党派杨靖宇等在东北组织游击队，开展抗日游击战争。中国人民的局部抗战开始了。;二、西安事变 ⑴背景： ①日军占领东北后，又将侵略魔爪伸向华北。 ②中国共产党提出建立抗日民族统一战线的主张，要求国民政府停止内战，一致抗日。 ③国民政府东北军将领张学良和十七路军将领杨虎城，接受了中国共产党的主张，停止向红军进攻，并多次要求蒋介石联共抗日。 ④蒋介石不但不接受建议，反而调动大批军队要围攻红军。 ⑵目的：为了逼迫蒋介石抗日。 ⑶时间：1936年12月12日 ⑷人物：张学良、杨虎城 ⑸方式：“兵谏”。 ⑹中共态度：从全民族利益出发，主张和平解决。 ⑺结果： 经过中国共产党和各方面的努力，蒋介石被迫接受停止内战、联共抗日的主张。张学良释放了蒋介石，西安事变得到和平解放。 ⑻西安事变和平解决的意义：十年内战基本结束，抗日民族统一战线初步形成。; 第15课 “宁为战死鬼 不作亡国奴” 中考目标要求：知道七七事变；以南京大屠杀为例，认识日本军国主义凶恶残暴的侵略本质。 课文内容提要： 一、七七事变 ⑴时间：1937年7月7日 ⑵地点：北平城外的卢沟桥 ⑶概况：日本空袭卢沟桥与宛平守军，中国军队奋起抵抗。 ⑷影响： ①全国性的抗日战争从此爆发。 ②国共两党再次合作，正式建立抗日民族统一战线，开始领导全民族抗战。 ③工农红军改编为八路军、新四军，奔赴抗日前线。 二、南京大屠杀 ⑴时间：1937年12月 ⑵背景：日军占领中国首都南京 ⑶南京大屠杀日军的暴行：屠杀手无寸铁的中国居民和放下武器的士兵达三十万人以上。 ⑷认识：日本军国主义凶恶残暴；南京大屠杀是人类历史上罕见的暴行。; 第16课 血肉筑长城 中考目标要求：了解台儿庄战役和百团大战；体会中国军民在抗日战争中英勇顽强，不怕牺牲的精神；了解中共七大的主要内容；探讨抗日战争胜利的历史意义。 课文内容提要： 一、中国军民英勇抗战 1、台儿庄战役 ⑴时间：1938年春。 ⑵领导人：第五战区司令长官李宗仁 ⑶意义：中国军队共歼敌一万多人，取得抗战以来的重大胜利。（平型关大捷是抗战以来第一次大捷） 2、百团大战 ⑴目的：为了粉碎敌人的“囚笼” ⑵时间、地点“1940年8月、华北 ⑶领导人：彭德怀 ⑷主要作战目标：破坏敌人的交通线，摧毁日伪的据点。 ★⑸意义：在抗日战争中，中国军队主动出击日军的最大规模战役。 ★3、认识：体现了中国军民在抗日战争中英勇顽强、不怕牺牲的精神。;二、中共七大 1、时间、地点：1945年4月、延安 2、议题： 讨论夺取抗战胜利和胜利后中国将走什么道路的重要问题。 3、主要内容： 制定了党的政治路线，那就是：放手发动群众，壮大人民力量，在中国共 产党的领导下，打败日本侵略者，解放全国人民，建立一个新民主主义的中国。 4、意义： 为争取抗日战争的胜利和实现中国的光明前途准备了条件。 三、抗日战争的胜利 1、过程： ⑴中国共产党领导的抗日根据地军民开始局部反攻，取得一系列胜利。 ⑵1945年8月，美国向日本的广岛、长崎投下了两枚原子弹。 ⑶苏联发表对日宣战的声明，派遣苏联红军进攻驻中国东北的日军。 ⑷中国的抗日战争进入大反攻。 ⑸1945年8月15日，日本天皇被迫宣布无条件投降。 2、原因： ⑴国共两党建立抗日民族统一战线，坚持抗战。 ⑵中国人民和世界反法西斯力量的沉重打击。 3、意义： 中国人民第一次取得反侵略斗争的完全胜利，成为中华民族由危亡到复兴的伟大转折点。; 第17课 内战烽火 中考目标要求： 知道重庆谈判，理解中共为争取和平民主做出的努力；知道刘邓大军挺进大别山和人民解放战争转入战略反攻。 课文内容提要： 一、重庆谈判 1、背景： ⑴抗日战争胜利。⑵全国人民