中专人才培养方案修订意见53.docVIP

中专部关于制定、修订人才培养方案的建议 院领导： 中专部是学院集中优质资源培养中等职业技术人才的部门，现开设有机电一体化、会计电算化、汽车检测与维修等3个五年制大专专业和学前教育、旅游服务与管理、电子商务、会计电算化、机电技术运用、汽车运用与维修、计算机应用技术、园林技术和畜牧兽医等9个中专专业。为进一步加强内涵建设，做好中职学生的教育、教学工作，适应不断变化的市场需要，特建议对现有各专业的人才培养方案做进一步的修订。 根据教育部《关于制定中等职业学校教学计划的原则意见》（教职成［2009］2号）和《关于印发新修订的中等职业学校语文等七门公共基础课程教学大纲的通知》（教职成［2009］3号）等文件的要求，结合近两年我院中职专业办学过程中积累的经验，为进一步深化中等职业教育教学改革，提高人才培养质量，现提出制定2015级中职各专业人才培养方案的指导性意见，请遵照执行。 一、指导思想 坚持以服务为宗旨，以就业为导向，以职业能力为本位，以职业活动为核心，以学生为主体，以提高质量为重点的职业教育思想，执行新颁布的教学大纲，进一步规范教学管理行为，培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好职业道德，较强实践动手能力，适应行业第一线需要的高素质劳动者和技能型人才。 二、原则意见 （一）坚持以就业为导向；坚持德育为先，立德树人；坚持工学结合、校企合作、顶岗实习的人才培养模式；坚持统一性与灵活性相结合。 （二）结合地方及行业经济发展的实际和学校实际情况，在充分调查研究和论证专业职业岗位需求的基础上，吸纳有关行业、企业专家和用人单位的意见，进行专业岗位工作分析和教学分析后，根据各专业的人才培养目标，制定设置人才培养方案，确保人才培养质量。 （三）充分考虑中职学生生源特点，建议专业课早介入，即在第一学期开设一门专业课或专业基础课。改变传统教学方式，坚持“做中学、做中教”，充分利用学院现有教学资源，使学生“动”起来。 （四）教学内容突出“是什么”，少讲或不讲“为什么”。 三、专业名称的规范： 原来五年制的专业名称“机电一体化”、“汽车检测与维修”，在国家的学籍管理系统中不兼容，只能用“机电技术应用”和“汽车运用与维修”。 序号专业名称学制层次所属系部备注1机电技术应用3+2机电工程系2汽车运用与维修3+2机电工程系3会计电算化3+2经济管理系4会计电算化3经济管理系5电子商务3经济管理系6汽车运用与维修3机电工程系7机电技术应用3机电工程系8旅游服务与管理 （民航城铁服务方向）3 外语系9学前教育3人文社科系10计算机应用3计算机系11园林技术3农艺系12畜牧兽医3动物科学系 四、课程设置（见下表）： 方案1：建议五年制人才培养方案方案教学进程表按下列表格安排。教学设想是前两年开设中专课程，后两年开设大专课程。三年制教学进程中不安排顶岗实习，可以多安排随堂实习或综合实习，目的是留住中职生作为大专生储备。 方案2：【建议所有专业都在做人才培养方案的时候，都做成五年制方案，教学进程表按下列表格安排。教学设想是前两年开设中专课程，后两年开设大专课程。不愿上大专的学生，三年后发中专毕业证书。目的是留住中职生作为大专生储备。】 xxx专业教学进程表 （1）专业文化课 序号课程名称学时授课学时实验学时按学期分配（周学时）一二三四五六七八九十专业导入与国防教育602040文化基础课1中专语文2884444顶2中专数学14422223中专英语2884444岗4中专德育14422225体育28822222222实6计算机基础与应用14422227心理健康7222习8职业规划3629市场营销概论722210商务礼仪722211就业与创业指导36212大学语文722213应用文写作722214思想道德修养与法律基础722215中国特色社会主义理论