中学生早恋问题的研究.doc

PAGE  河北广播电视大学学生社会实践考核表 实践单位（基地）实践活动时间实践课题指 导 教 师 情 况姓名工作单位学历专业专业技术职务社会实践报告： 有统计资料显示，中国目前约有两亿名15至24岁的青少年，每年有2000万青少年进入性成熟期，青少年性成熟的年龄比20世纪70年代提前了4-5岁。随着经济的迅猛发展，人们思想的进一步开放，中学生早恋成为校园里“秘密而又公开” 的特殊现象。据有关调查数据显示：高中生早恋的比例达到了24.6-38.2%，在重点高中，这个比例也有10-12%。虽然学校对中学生早恋作了一些正确的引导，但仍存在着不容忽视的男女生不正当交往问题。 有许多同学因早恋而产生心理问题，许多同学因早恋而疏忽人际关系，也有许多同学因早恋而使学习成绩下降。中学生早恋对其身心的发展、学业的影响是不容忽视的，早恋现象已经成为一个家长、老师头疼的问题。 因此,关注中学生异性问题,培养他们建立正确的人际关系,避免“早恋”,利用有效方法引导学生走出“早恋”误区是非常重要的。 一、中学生早恋的典型个案 案例一 案例二 案例三 二、中学生早恋的表现特征 (1)朦胧性（2）冲动性（3）变异性（4）差异性 三、中学生早恋的原因分析 (1)生理原因(2)心理原因(3)社会原因(4)家庭原因(5)学校原因 四、中学生早恋的严重危害 （1）脱离人群（2）影响学习（3）感情伤害（4）行为越轨 五、中学生早恋的预防处理 (1)青春时期，加强教育。(2)鼓励指导，异性交往。(3)开展活动，情感迁移。 (4)抓住苗头，防微杜渐。（5）努力创设，良好环境。 高中生正处在世界观、人生观成熟的时期，许多问题他们都似懂非懂，有时执着任性，有时盲目效仿，这时需要有人指点他们，帮他们摆脱困惑与苦恼。早恋问题是困扰高中生的普遍问题，他们往往把同学间的好感与男女之间的感情等同起来，或者单相思，苦恼烦躁；或者信誓旦旦，追求浪漫，每天把大部分时间耗费掉，影响学习，影响健康成长。一方面，他们性早熟，希望获得异性的好感；另一方面他们心理还不够成熟，不能正确认识感情，也无法正确处理感情。老师、家长要正视高中生的这一心理特点，一旦发现早恋的现象，不要大惊小怪，不能强制地干涉他们，更不能听之任之，要引导他们把对异性的好感与早恋区别开来，帮助他们走出早恋的误区。作为同学，不要把交往密切的男女同学对号入坐，拿他们开玩笑，更不能议论纷纷，嘲笑他们，而是要和他们保持密切的交往，分散他们彼此之间的注意力，使他们之间的交往只保持在同学或好朋友的程度。 学生（签名）： 2009 年 10 月 01日 评语实践情况出勤情况实践态度实践能力实践效果实践单位意见指导教师意见 实践单位（章）： 年 月 日 成绩指导教师（签章）： 年 月 日教学点初审意见 审核人（签章）： 年 月 日分校复审意见 复审人（签章）： 年 月 日省电大抽查意见 验收人（签章）： 年 月 日 河北广播电视大学社会实践考核表 实 践 课 题 中学生早恋问题的研究 姓 名 教育层次 学 号 分 校 专 业 教 学 点 指导教师 日 期 PAGE 7 中学生早恋问题的研究 有统计资料显示，中国目前约有两亿名15至24岁的青少年，每年有2000万青少年进入性成熟期，青少年性成熟的年龄比20世纪70年代提前了4-5岁。随着经济的迅猛发展，人们思想的进一步开放，中学生早恋成为校园里“秘密而又公开” 的特殊现象。据有关调查数据显示：高中生早恋的比例达到了24.6-38.2%，在重点高中，这个比例也有10-12%。虽然学校对中学生早恋作了一些正确的引