人教版教学课件细胞器-系统内的分工合作第2课时课件.pptVIP

第2节 细胞器——系统内的分工合作;细胞器;;功能; 尝试将8种细胞器进行分类;;实验注意事项： 1. 材料选择：藓类叶，或菠菜叶、黑藻叶 2. 临时装片中的叶片不能放干了，要随时 保持有水状态 3. 观察线粒体不用植物细胞的原因：健那 绿染色的线粒体与叶绿体的颜色相近， 影响观察 4. 取口腔上皮细胞时应漱口，以免有杂物 5. 实验先低倍镜观察再高倍镜观察 ;苔藓叶绿体;线粒体也散布于细胞质中，普遍存在于植物和动物细胞中，有短棒状、圆球状、线形和哑铃形等。;二.细胞器之间的协调配合;分泌蛋白的概念：;　　3分钟后标记的氨基酸出现在附有核糖体的内质网中。;在分泌蛋白的合成和运输过程中，一共出现了多少种细胞器？;　　在内质网上的核糖体通过脱水缩合把氨基酸合成肽链，肽链进入内质网加工，形成具有一定空间结构的蛋白质。内质网以出芽方式形成具膜的小泡将它运输到高尔基体。高尔基体进一步修饰加工。再形成包裹成熟的蛋白质的小泡，通过与细胞膜融合，把蛋白质分泌排出细胞外。;　　在蛋白质的合成、运输与分泌过程中还需要能量，这些能量主要是由 通过有氧呼吸提供的。线粒体的内膜上有进行有氧呼吸所需的各种酶。;总结：;三.细胞的生物膜系统;　　细胞内的各种膜在结构上存在着直接或间接的联系。;;思考：;功能： ①细胞膜，使细胞具有一个相对稳定的内部环境，同时在细胞与外部环境进行物质运输、能量转换和信息传递的过程中起着决定性作用。 ②许多重要的化学反应都在生物膜上进行，这些化学反应需要酶的参与，广阔的膜面积为多种酶提供了大量的附着位点。 ③细胞内的生物膜把各种细胞器分隔开，使得细胞内能够同时进行多种化学反应，而不会互相干扰，保证了细胞生命活动高效、有序地进行。 与生活中的联系： 透析型人工肾——血液透析膜 ;;小结;植物细胞和动物细胞的比较;1、组成生物膜系统的生物膜是指：（ ） A、在结构上直接???连的生物膜 B、细胞内所有的膜结构 C、具有膜结构的细胞器 D、具有膜结构的细胞器和细胞膜;3、下列有关生物膜的叙述，不正确的是（ ） A、各种生物膜的化学组成和结构完全相同 B、不同细胞器或细胞结构的生物膜之间可相 互转变的 C、生物膜的研究已经进入到分子水平 D、细胞内的生物膜既各司其职，又相互协作 共同完成细胞的生理功能; 5、在唾液腺细胞中，参与合成并分泌唾液淀粉酶的细胞器有： （ ） A.线粒体、中心体、高尔基体、内质网 B.内质网、核糖体 、叶绿体、高尔基体 C.内质网、核糖体 、高尔基体、线粒体 D.内质网、核糖体 、高尔基体、中心体;生物膜;线粒体;中心体