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44[最终版]
图形与位置;方法1:可以在学生说出街区图的内容时，由回答“比例尺1：1 0000表示图上1 cm相当于实际距离多少米”的提问，引出图上测量的问题。让学生看课本下面街区图的局部放大图，搞清楚该怎样量，然后再讨论课本上两个少先队员对话中的问题。;方法2： 可以先复习确定物体位置的方法。然后出示课本上的街区平面图，可以先让学生说说街区图的内容，特别是比例尺1：10000表示图上1 cm相当于实际距离多少米。;按要求画简易地图。以体操广场为观测点，完成右面的街区图，标出下面题中的地点和道路名。(比例尺：1：100000) ;谢谢！
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