江苏省南京市南湖第二中学九年级物理下册 压强复习导学案（无答案） 苏科版.docVIP

PAGE  《压强》复习 学案 一、压力F 1、压力的示意图 注意：当 时，压力大小等于重力 2、探究压力的作用效果：《中考指导》P72-8 ①如何探究压力作用效果与受力面积大小的关系？ ②如何探究压力作用效果与压力大小的关系？ 二、压强p 1、固体压强： ①定性分析：《中考指导》P71-2 P71-3 ②定量计算：《中考指导》P76-32 2、液体压强：《中考指导》P73-18 探究影响液体压强大小的因素 （a） （b） 例题：有两只杯子，分别盛有清水和盐水，但没有标签，你能否用压强计将它们区别开？ 小明将金属盒先后浸入到两杯液体中，如图（a）和（b）所示. 他发现图（b）中U形管两边的液柱高度差较大，于是认为图（b）杯子中盛的是盐水. ①你认为，小明的结论是 （填“可靠的”或“不可靠的”）；②简要说明理由： 。 3、大气压强：《中考指导》P73-16 4、流体压强与流速的关系：《中考指导》P72-10 三、当堂反馈 第2题图 1、（2011.绍兴）小敏利用海绵、桌子和砝码进行了如图探究实验。下列对整个探究活动分析不正确的是（ ） A．探究的问题：压力的作用效果与什么因素有关 B．探究的方法：控制变量法 C．探究过程分析：通过观察海绵凹陷面积大小判断受力效果 D．探究的结论：压力的作用效果与压力的大小和受力面积大小有关 第3题图 2、（2012.苏州）1648年帕斯卡做了著名的“裂桶实验”，如图所示。他在一个密闭的、装满水的木桶桶盖上插人一根细长的管子，然后在楼房的阳台上往管子里灌水。结果，只灌了几杯水，桶竟裂开了．该实验现象说明了决定水内部压强大小的因素是（ ） A．水的密度 B．水的深度 C．水的体积 D．水的重力 3、（2013.南京）如图所示，将塑料直尺放在小纸片上，从上面对着塑料尺吹气，发现纸片不掉下来，这是由于吹气时，纸的上表面空气流速变大，压强变________。这与飞机机翼获得向上升力的道理________（选填“相同”或“不同”）。 4、（2012.泰州）一个盛水的平底茶杯，质量为450g，底面积为50cm2，放在水平桌面上，杯子和水所受的重力为 N，杯子??桌面的压强为 Pa。