卖火柴的小女孩(上课用)选编.ppt

;童话：儿童文学的一种体裁，它运用丰富的想象、幻想和夸张等表现手法，通过有趣的情节，来说明一个道理。 ;安徒生，19世纪丹麦人，一生写过168篇童话，是世界上最优秀的童话大师，被誉为“童话之王”。主要作品有《皇帝的新装》、《拇指姑娘》、《丑小鸭》、《海的女儿》;安徒生与《卖火柴的小女孩》 ;; 想一想课文讲了一件什么事？;把课文分成三段。并分别说出各段的段意;第一段：(1---4)讲在下着雪的大年夜，一个小女孩在街上卖火柴。; 3、课文几次提到“大年夜”，在什么情况下提到的？体会它的作用。 ;课文三次提到“大年夜”，这是给故事安排的特定时间、特定的环境。大年夜本应是欢乐的、幸福的，而小女孩在大年夜走在街头，在大年夜看着别人家窗户里透出的灯光，闻着烤鹅的香味，在大年夜冻饿而死了，这就更突出了小女孩的悲惨，更引起人们对她的同情、怜悯。 ; 品读课文第1---4自然段，画出让你感受到小女孩生活穷苦的语句。; 天冷极了，下着雪，又快黑了。; 她穿过马路的时候,两辆马车飞快地冲过来，吓得她把鞋都跑掉了。;; 她不敢回家，因为她没卖掉一根火柴，没挣到一个钱，爸爸一定会打她的。再说，家里跟街上一样冷。;学习第二部分; 小组合作学习要求： 快速阅读第5—10自然段，思考讨论下面问题，并填好表格： 1、小女孩一共擦燃了几次火柴，每次擦燃火柴她都看到了什么？你从中体会到什么？ 2、小女孩为什么接连不断地擦燃 火柴？ ; 次 数;卖火柴的小女孩; ;小女孩五次擦燃火柴时的句子：; ;“奶奶！”小女孩叫起来， “啊！请把我带走吧！ 我知道火柴一灭， 您就会不见的， 像那暖和的火炉，喷香的烤鹅， 美丽的圣诞树一个样，就会不见的！” 四个“！”号表达了什么？;再细读课文最后三段， 联系上文，提出问题，小组讨论。;第二天清晨，这个小女孩坐在墙角里，两腮通红，嘴上带着微笑。她死了，在旧年的大年夜冻死了。;;谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。 ;;; 假如卖火???的小女孩来到我们中间，你会说些什么？或者你准备怎么做？; 拥有生命是幸福的，只要你拥有健美的心灵，什么样的厄运也不能夺走你的幸福。 安徒生;再见