卖火柴的小女孩公开课完整版选编.pptVIP

卖火柴的小女孩;作者简介;;;3、根据提示给课文分段 （1）流落街头： （2）幸福幻象： （3）笑离人间：;;可怜的小女孩！;天冷极了，下着雪，又快黑了。 ;天冷极了，下着雪，又快黑了。 ;天冷极了，下着雪，又快黑了。 ;天冷极了，下着雪，又快黑了。 ;天冷极了，下着雪，又快黑了。 ;天冷极了，下着雪，又快黑了。 老师的批注： “极了”表明了冷的程度，冷到极点了。又“下着雪”，更增添了几分冷。 天又快黑了，这“冷”更多了几分寒意。让我们感受到咄咄逼人的寒意。这是环境描写，暗示了小女孩悲惨的结局。;寒冷; ★小女孩只好赤着脚走，一双小脚冻得红一块青一块的。;她的旧围裙里兜着许多火柴，手里还拿着一把。这一整天，谁也没买过她一根火柴，谁也没给过她一个钱。 ;她的旧围裙里兜着许多火柴，手里还拿着一把。这一整天，谁也没买过她一根火柴，谁也没给过她一个钱。 ;这一整天，谁也没买过她一根火柴，谁也没给过她一个钱。 ;她不敢回家，因为她没卖掉一根火柴，没挣到一个钱，爸爸一定会打她的。 ;可怜的小女孩！;一：她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。 ;第一次：她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。; 哧（chī）！火柴燃起来了，冒出火焰来了！她把小手拢在火焰上。多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛。这是一道奇异的火光！小女孩儿觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！ ; 哎，这是怎么回事呢？她刚把脚伸出去，想让脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不见了。她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗（ɡěnɡ）。 ;第一次：她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。;2、用上“小女孩从火光中看到了（ ），是因为她实在是（ ），她渴望得到（ ）”概括第二次和第三次擦火柴的内容。; “有一个什么人快要死了。”小女孩说。唯一疼她的奶奶活着的时候告诉过她：一颗星星落下来，就有一个灵魂要到上帝那儿去了。 ;第四次：她在墙上又擦着了一根火柴。 ;“奶奶！”小女孩叫起来，“啊！请把我带走吧！我知道，火柴一灭，您就会不见的，像那暖和的火炉，喷香的烤鹅，美丽的圣诞树一个样，就会不见的！” ;“奶奶！”小女孩叫起来，“啊！请把我带走吧！我知道，火柴一灭，您就会不见的，像那暖和的火炉，喷香的烤鹅，美丽的圣诞树一个样，就会不见的！” ;第四次：她在墙上又擦着了一根火柴。 ;第五次：她赶紧擦着了一大把火柴，要把奶奶留住。 ;她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。; 第二天清晨，这个小女孩坐在墙角里，两腮通红，嘴上带着微笑。她死了，在旧年的大年夜冻死了。新年的太阳升起来了，照在她小小的尸体上。小女孩坐在那儿，手里还捏着一把烧过了的火柴梗。　　“她想给自己暖和一下。”人们说。谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。 ;谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。;通过这两个“幸福”，我们可以感???到安徒生对穷苦人民的深切同情和对贫富悬殊社会的不满。;虚实对比的写法