2015-2016学年高二生物人教版选修3课件:专题5 5.1 生态工程的基本原理.pptx

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2015-2016学年高二生物人教版选修3课件:专题5 5.1 生态工程的基本原理

5.1 生态工程的基本原理;;预习导学 挑战自我,点点落实;2.生态经济 (1)原则: 。 (2)特点:一个系统产出的 ,能够成为本系统或另一个系统的 ,从而实现废弃物的资源化。 (3)手段: 。;二、生态工程所遵循的基本原理(阅读P109-113);2.物种多样性原理 (1)内容:物种繁多而复杂的生态系统具有较高的 ,可以在有限的资源条件下,产生或容纳更多的 ,提高系统生产力。 (2)实例 ①反面:辽宁西部章古台地区的樟子松林,由于没有一条昆虫与其天敌相生相克的食物链,松毛虫肆虐一时。 ②正面:由珊瑚虫和某些藻类共生组成的珊瑚礁区,物种繁多,系统稳定。;3.协调与平衡原理 处理好 的协调与平衡,需要考虑环境承载力,即环境所能养活的生物种群的最大数量。如果生物的数量超过了一定的限度,就会引起系统的 。;4.整体性原理 (1)含义:进行生态工程建设时,不但要考虑到自然生态系统的规律,更重要的是,还要考虑到 等系统的影响力。 (2)实例:在进行林业工程建设时,一方面要号召农民种树,另一方面要考虑贫困地区农民的生活问题,如粮食、烧柴及收入等。;5.系统学和工程学原理 (1)系统的结构决定功能原理 ①含义:生态工程需要考虑系统内部 之间的结构,通过改变和优化结构,达到改善生态系统功能的目的。 ②实例:我国南方水网地区的 。 (2)系统整体性原理:系统各组分之间要有适当的比例关系,只有这样才能顺利完成能量、物质、信息等的 ,并且实现总体功能大于各部分之和的效果,即“1+1>2”。;;(4)“总体功能大于各部分之和的效果”是系统的结构决定功能原理。(  ) (5)在建设生态工程时,既要考虑自然生态系统的规律,还要考虑到经济和社会等系统的影响力。(  );一、生态工程与生态经济;(2)建立生态经济——循环经济 模式:实现原料产品的生产体系,实现废弃物的资源化。 (3)生态工程与传统农业的比较;2.生态工程概念的理解 (1)生态经济的实质:能够满足我们的需求而又不会危及子孙后代满足其需要的经济,实现“循环经济”最重要的手段之一就是生???工程。 (2)对生态工程概念的理解,应注意以下几点: ①涉及的学科知识有生态学、系统学、工程学、经济学等。 ②运用到的技术手段有系统设计、调控和技术组装等。;③面临的任务是对已破坏的生态环境进行修复、重建,对造成环境污染和破坏的传统的生产方式进行改善,并提高生态系统的生产力。 ④最终目的是促进人类社会和自然环境的和谐发展。 ⑤生态工程的特点是少消耗、多效益、可持续。;3.生态农业常见类型 (1)桑基鱼塘模式 人工建立的高产稳产的农业生态系统。做到蚕粪养鱼,鱼粪肥塘,塘泥肥田、肥桑,从而获得稻、鱼、蚕茧三丰收,如下图所示:;(2)沼气农田立体养殖模式 该生态系统利用农作物发展养殖业,利用废弃物实现物质的循环,保证能量的多级利用,如下图所示:;1.如何理解“污染物是放错地方的资源”这句话? 答案 对环境造成危害的污染物,采用一定的措施和技术,就能够进行回收和循环利用,这样不但能够减少环境污染,而且提高了资源的利用率,减少了资源的浪费。;2.传统经济与生态经济的区别是什么? 答案 (1)传统经济是大量使用化肥、农药、机械的农业生产方式,不注重生态环境的保护,经济的发展以巨大的生态环境破坏为代价。 (2)生态经济实现了原料—产品—原料—产品的生产体系,实现了废弃物资源化的循环经济。具有少消耗、多效益、可持续的特点。;;问题导析  (1)生态工程产生的背景:传统经济模式正在毁坏 、 、 和生物资源,消耗地球赠给我们的自然资本。 (2)生态工程的目的:遵循自然界 的规律,充分发挥资源的生产潜力,防止 ,达到 的同步发展。 (3)生态工程的特点是 、 、 。 答案 C;一题多变 下列不属于生态工程建设目的的是(  ) A.对造成环境污染和破坏的传统生产方式进行改善 B.防止环境污染 C.单纯追求粮食产量 D.促进人类社会和自然环境的和谐发展 解析 本题考查生态工程的建设目标,只有C项不正确,单纯追求粮食产量有可能影响整个生态系统的和谐发展。;二、生态工程所遵循的基本原理;物种多样性原理;整体性原理;2.整体性原理和系统整体性原理的比较 (1)整体性原理;(2)系统整体性原理是系统学和工程学原理之一,指整体功能大于各部分之和的效果,即1+12。目的是保持系统具有很高的生产力,如藻类和珊瑚虫、大豆和根瘤菌、地衣中的藻类和真菌的共生等。;1.“西部大开发”是国家为振兴西部提出的宏观决策,在我国

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