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《Unit3 look at me!》导学案 科目：英语 年级：三年级 执教人：孙珊珊 课题 Unit 3 look at me 课时安排 第一课时 学习 目标 1.我会读lets talk 2.我会运用How are you? Im fine，thank you. 来询问别人近况并回答。 学习 重点 难点 重点：How are you?的不同回答： ?Im fine. Thank you. ?Very well, thanks. 难点：Im fine, thank you.中 fine 一词字母 i 的发音不容易到位。 学法 指导 学中练 练中学 小组合作 课 前 学案自学： 预习第24页，How are you？_______________ Im fine, thank you. _______________ Lets go to school._________________ 课 中 一．小组合作： 1.Warm-up ?Play a game :lets practice some sentences and words . ?I say ,you do :lets do 2.Groupwork. 四人一组，共同学习Let’s talk。句子How are you? Im fine, thank you.一 会儿咱们来比赛，看哪一组读的最准确，最好。 3.To solve the problem 4.Listen to the tape 5.Groupwork. 班内展示： To recite and act 三．质疑探究 你还有什么疑问？ 四．自悟自得 通过今天的学习，我学了哪些日常用语？我要把它说出来： 五．达标测评： 一、情景训练： （ ） 1 两个人见面时，我们应该互相说： A Hello /Hi B Good （ ） 2 当两个好朋友很长时间没见面时，应该说： A How are you? B Good morning! （ ）3.第一次见到朋友，应该说： A Nice to meet you B.Hello 二、选择填空 ( ) 1.How are you? A. Fine, thank you. B I am good. C Thank you. ( )2. Good morning. A. Hi B. How are you? C Good morning ( ) 3. How are you? A. Very well, thanks. B. Great. C OK 课 后 课后反思 《Unit3 Look at me!》导学案 科目：英语 年级：三年级 执教人：孙珊珊 课题 Unit 3 Look at me 课时安排 第二课时 学习 目标 1.学生能听懂，会说本课对话。 2.邀请别人用语Let’s go to school.以及答语OK. 3.在实际情境和生活中自然运用本课所学语言的能力。 4.培养学生有礼貌的好习惯。 学习 重点 难点 重点：早上问候语Good morning! 介绍人物用语This is …初次见面问候语Nice to meet you . 邀请别人用语Let’s go to school.以及答语OK. 难点：介绍人物用语 this is …和Let’s的发音较难，口型和发音不易到位，教师要适当提示，切不可盲目纠正发音，从而挫伤孩子的学习积极性。 学法 指导 学中练 练中学 小组合作 课 前 学案自学： 1.预习第14页，我们今天将要学习哪些打招呼的用语？ 早上好_________ 这是____________ 2.了解Let’talk中的 this is 句型 课 中 一．小组合作： 1．Groupwork. 四人一组，共同学习句子Good morning! this is，以及let’s talk一会儿咱们来比赛，看哪一组读的最准确，最好。 2. Pairwork. 小组合作学习: 学生分角色跟读课文并戴头饰表演let’s talk.四人一组，共同学习一会儿 咱们来比赛，看哪一组读的最准确，最好。 二．班内展示： 挑选几组表演对话 三．质疑探究 你还有什么不理解的吗？