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2016-2017学年高中语文 第二单元 古代抒情散文 5 滕王阁序课时作业
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滕王阁序
第一课时 基础巩固
一、积累运用
1.下列加点字的读音,有误的一项是( )
A.翼轸(zhěn ) 襟(jīn )三江
瓯(ōu )越 下榻(tà)
B.台隍(huáng) 棨戟(qǐ jǐ)
懿(yì)范 襜(chān)帷
C.腾蛟(jiāo) 胜饯(zhàn)
骖 (fēi) 凫(fú)渚
D.萦(yíng)回 绣闼(tà)
雕甍(méng) 闾(lǘ)阎
解析:C项“饯”读“jiàn”。
答案:C
2.下列几组成语没有错别字的一项是( )
A.物华天宝 钟明鼎食 舸舰迷津 上出重霄
B.衡阳之浦 鱼舟唱晚 穷且益坚 清云之志
C.千里逢迎 天高地迥 桑榆非晚 白首之心
D.高朋满座 萍水相逢 一介书生 云霄雨霁
解析:A项“明”应为“鸣”,“迷”应为“弥”;B项“鱼”应为“渔”,“清”应为“青”;D项“霄”应为“销”。
答案:C
3.下列句子中,含有通假字的一项是(??? )
A.云销雨霁,彩彻区明 B.奉宣室以何年
C.抚凌云而自惜 D.爽籁发而清风生
解析:A项,“销”通“消”。
答案:A
4.下列各组句子中,加点词的意义相同的一项是( )
A.豫章故郡,洪都新府 六国破亡之故事
B.都督阎公之雅望 登高作赋,是所望于群公
C.十旬休假,胜友如云 童子何知,躬逢胜饯
D.敢竭鄙怀,恭疏短引 《谏太宗十思疏》
解析:A项,旧,与“新”相对;B项,名望,声望/指望;C项,才华出众的/盛大的;D项,书、撰写/一种文体。
答案:A
5.下列各句加点词的意义和用法相同的一项是( )
A.eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(潦水尽而寒潭清,怀帝阍而不见)) B.eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(穷且益坚,臣死且不避))
C.eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(徐孺下陈蕃之榻,识盈虚之有数)) D.eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(穷睇眄于中天,访风景于崇阿))
解析:D项,都是介词,在;A项,连词,表并列/连词,表转折;B项,连词,却/副词,尚且;C项,助词,的/助词,用在主谓之间,取消句子独立性。
答案:D
6.下列加点的词解释有误的一项是( )
A.所赖君子见机 机:机会
B.遥襟甫畅,逸兴遄飞 甫:刚、顿时
C.北海虽赊,扶摇可接 赊:远
D.闾阎扑地,钟鸣鼎食之家 扑:满
解析:“机”意思是“预兆”。
答案:A
7.下列各组句子,句式不同类的一组是( )
A.eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(奏流水以何惭,童子何知,躬逢胜饯))
B.eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(俨骖于上路,访风景于崇阿))
C.eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(纤歌凝而白云遏,屈贾谊于长沙))
D.eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(勃,三尺微命,一介书生,渔舟唱晚,响穷彭蠡之滨))
解析:A项均为宾语前置;B项均为介词结构后置句;C项均为被动句;D项第一个是判断句,第二个是省略句,应为“渔舟唱于晚”。
答案:D
8.下列句子中加点的词,古今意义相同的一项是( )
A.千里逢迎,高朋满座
B.俨骖于上路
C.十旬休假,胜友如云
D.阮籍猖狂,岂效穷途之哭
解析:C项休假:假日休息。A项逢迎,古义:迎接;今义:说话和做事故意迎合别人的心意(含贬义)。B项上路,古义:高高的道路;今义:走上路程,动身。D项猖狂,古义:狂放,不拘礼法;今义:狂妄而放肆。
答案:C
9.典故中与诗文所涉及的人物对应错误的一项是( )
A.气凌彭泽之樽——携幼入室,有酒盈樽。引壶觞以自酌
B.奉宣室以何年——可怜夜半虚前席,不问苍生问鬼神
C.光照临川之笔——此一生得意,唯在临川四梦
D.北海虽赊,扶摇可接——水击三千里,抟扶摇而上者九万里
解析:临川之笔指南朝山水诗人谢灵运,他曾任临川内史,C项所指是汤显祖。
答案:C
10.下列说法错误的一项是( )
A.本文选自《王子安集》。作者王勃,字子安,才华横溢,能诗能文,与杨炯、卢照邻、骆宾王并称“初唐四杰”。
B.滕王阁,是唐高祖之子李元婴任洪州都督时修建的一所楼阁,故址在今江西省南昌市赣江畔。李元婴后封为滕王,所以此楼命名“滕王阁”。唐高宗时阎某任洪州都督又重新修缮,王勃在赴交趾探父途中,正遇当地在此大宴宾客,于是被邀参加宴会,在宴会上赋诗,并写下了这篇著名的序文。
C.这篇序文,实际是一篇每句四字或六字相对偶的骈文。作者在文中抒
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