2016-2017学年高中生物 精讲优练课型 专题1 基因工程 1.3 基因工程的应用同课异构课件.ppt

1.3 基因工程的应用;学习 目标;一、植物基因工程的成果 1.植物基因工程的应用领域： (1)提高农作物的_________。 (2)改良_____________。 (3)利用植物_________等。;2.抗虫转基因植物： (1)方法：从某些生物中分离出具有_______________，将其 导入作物中。 (2)目的基因：Bt毒蛋白基因、_______抑制剂基因、_______ 抑制剂基因、植物凝集素基因等。 (3)成果：转基因抗虫棉、转基因抗虫水稻等。 (4)意义：减少_________的使用，降低生产成本，减少环境 污染，降低对人体健康的危害。;3.抗病转基因植物： (1)方法：将_________导入植物中。 (2)目的基因。 ①抗病毒基因：病毒_________基因和病毒的复制酶基因。 ②抗真菌基因：_________基因和抗毒素合成基因。 (3)成果：抗烟草花叶病毒的转基因烟草，抗病毒的转基因 小麦、甜椒、番茄等。 (4)意义：能获得用常规育种方法很难培育出的_________ _____。;4.抗逆转基因植物： 抗逆转基因植物的类型及其所需目的基因(连线);5.利用转基因改良植物的品质： 实例一：;实例二： 将控制番茄_______________ 导入番茄 实例三： 将与植物_________________ _____导入矮牵牛获得;二、动物基因工程的应用;三、基因工程药物 1.来源：_____________。 2.成果：细胞因子、_____、_____、激素等。 3.作用：预防和治疗人类肿瘤、心血管疾病、_______、 各种传染病、_______、类风湿等疾病。;四、基因治疗 1.概念：把_________导入病人体内，使该基因的表达产物发 挥功能，达到治疗疾病的目的。 2.方法： (1)体外基因治疗：从病人体内获得_________，进行培养，在 体外完成_________，筛选出成功转移的细胞_________，最后 重新_____________。 (2)体内基因治疗：直接向人体组织细胞中_________。;3.实质：正常基因的表达掩盖病变基因的表达，达到治疗疾病 的目的。 4.成果：将腺苷酸脱氨酶基因转入患者的_________中，治疗 复合型免疫缺陷症。;【微点拨】 1.抗虫基因为什么不能抗病毒、细菌和真菌？ 提示：因为每种基因都有特定的结构和功能，具有专一性。抗虫基因只能抗虫。 2.转基因育种与传统育种方法相比较有哪些优点？ 提示：(1)目的性强，定向改造生物性状。 (2)克服远缘杂交不亲和的障碍。 (3)育种周期短。;3.培育转基因动物，为什么不选用体细胞而选用受精卵作为受体细胞？ 提示：动物已分化的体细胞全能性受到限制，而受精卵分化程度低，全能性容易表达。 4.基因工程药物与传统意义上的药物有什么区别？ 提示：基因工程药物生产效率高、针对性强、成本低、价格便宜。 5.治疗遗传病最有效的手段是什么？ 提示：基因治疗。;1.目前，植物基因工程技术不能应用于以下哪个方面(　　) A.提高农作物的抗逆性 B.生产某些天然药物 C.改良农作物的品质 D.作器官移植的供体;【解析】选D。植物基因工程的主要成果表现在三个方面，即提高农作物的抗逆能力、改良农作物的品质和利用植物生产药物；动物基因工程则主要应用于提高动物生长速度、改善畜产品的品质、利用转基因动物生产药物、转基因动物作器官移植的供体等方面。两者都可用来生产药物。D项为动物基因工程技术的重要应用。;2.下列转基因植物与所选用的目的基因对应错误的是(　　) A.抗虫棉——Bt毒蛋白基因 B.抗病毒转基因烟草——几丁质酶基因 C.抗盐碱和抗旱植物——调节细胞渗透压的基因 D.耐寒的番茄——抗冻基因 【解析】选B。抗病毒转基因植物所采用的基因，常使用病毒外壳蛋白基因和病毒的复制酶基因。几丁质酶基因及抗毒素合成基因一般用作抗真菌转基因植物的目的基因，故选项B错。;3.能够使植物体表达动物蛋白的育种方法是(　　) A.单倍体育种 B.杂交育种 C.基因工程育种 D.多倍体育种 【解析】选C。要让动物蛋白在植物体内表达，必须将控制动物蛋白合成的相关基因导入植物细胞中并让其表达，因此需要通过基因工程技术实现。;4.转基因技术可以改良动物品种，生产人类需要的药用蛋白。下列符合生产药用蛋白的是(　　) A.养殖转生长激素基因鲤鱼 B.养殖抗口蹄疫病毒转基因兔 C.养殖转乳糖酶基因牛 D.从牛乳汁中获得人血清白蛋白 【解析】选D。转基因工程可以利用某些特定的外源基因在哺乳动物体内的表达，从这些动物的乳腺细胞中获得人类所需要的各类物质，如激素、血清白蛋白等。;5.下列属于用基因工程方法生产的药物是(　　) ①干扰素 ②白细胞介素 ③