江苏省灌南高级中学高中政治 第三课 多彩的消费学案 新人教版.docVIP

PAGE  第三课 多彩的消费 一、目标考点： 1.影响消费水平的主要因素 2.消费类型 3.消费心理与消费行为 4.树立正确的消费观 二、学习重点： 1.影响消费水平的主要因素 2.树立正确的消费观 三、学习难点： 影响消费水平的主要因素 四、自主质疑： （一）基本知识梳理： 1.影响消费水平的主要因素是什么？ 2.消费的类型有哪些？ 3.消费心理有哪些？应该如何看待这些消费心理？ 4.如何做一个理智的消费者？ （二）能力提升 1.影响消费水平的因素： 影响消费的因素如何提高居民消费水平根本因素 经济发展水平发展经济，保持经济稳定增长(根本途径)主 要 因 素 当前收入 发展经济，增加居民收入 未来预期收入 健全社会保障制度，提高居民收入预期收入差距 完善收入分配制度，缩小收入差距，实现社会收入分配公平其他因素物价水平加强宏观调控，稳定物价 主观因素 消费心理引导居民树立正确的消费观，科学、合理消费2.比较消费心理和消费行为： 名称特点评价从众 心理仿效性 重复性 盲目性 优点：健康的、合理的从众心理可以 带动某一产业的发展 弊端：不健康的、不合理的从众心理误导经济发展，对个人生活不利 态度：具体问题具体分析，盲目从众不可取 求异 心理标新立异 优点：展示个性，可以推动新工艺和新产品的出现 弊端：代价大，社会不认可态度：过分标新立异，不可提倡 攀比 心理夸耀性 盲目性 弊端：不实用，对个人生活不利 态度：不健康的心理，不应提倡 求实 心理实惠优点：是一种理智的消费 态度：可取3.树立正确的消费观： 原则要求反对量入为出， 适度消费 在自己的经济承受能力之内进行消费。消费要与国情及家庭收入相适应，合理进行消费 既反对超前消费，也反对消费滞后 避免盲从， 理性消费 理性消费，健康消费 反对跟风随大流、情绪化消费、只重物质消费忽视精神消费 保护环境， 绿色消费 保持人与自然的和谐，以保护消费者健康和节约资源为主旨，实现可持续性消费 破坏人与自然的和谐 勤俭节约， 艰苦奋斗 以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻，做到戒奢从俭 铺张浪费，骄奢淫逸 4.恩格尔系数大小与消费结构变化的关系 恩格尔系数越大，意味着食品支出在家庭总支出中所占比重越大，必然影响其他消费，影响发展和享受资料消费的增加，限制消费层次、消费质量，导致消费结构单一，消费水平低；恩格尔系数越小，通常表明人们消费结构越完善，越优越，人们的消费水平越高。 五、误区警示： 1.提高消费水平的根本途径是提高居民收入。 收入是影响消费水平的重要因素，但居民消费水平提高的根本原因是生产的发展，提高消费水平的根本措施是发展经济，增加居民收入。 2.恩格尔系数的降低意味着食品支出数额的减少。 恩格尔系数不是一个绝对量，而是一个相对量。恩格尔系数的降低，并不意味着食品支出总额的降低，恰恰相反，恩格尔系数的降低在一般情况下伴随着食品支出金额的增加。 3.提倡“勤俭节约、???苦奋斗” 不符合扩大内需的新形势。 扩大内需的实质是拓宽国内市场，培育消费热点，形成新的经济增长点。勤俭节约的实质是一种艰苦奋斗、克勤克俭的精神风貌和道德品质，主要是把有限的资金、资源用在发展上。二者在本质上并不矛盾。 4.贷款消费就是超前消费。 如果信贷消费是依国情及自身实际而进行的，并且未来有还贷的能力，那么就属于适度消费；但是如果超越了这种可能，那么就属于超前消费。 六、巩固练习： 一位学者表示，奢侈品消费将在中国形成“排浪式”的浪潮。究其原因，主要有三种，一是中国已经出现了一批具有消费能力的富人阶层，他们追求品位和个性化消费；二是在首先富裕起来的阶层中，奢侈品已经形成了一种示范效应，这让一些后富起来的白领、小老板也开始追逐奢侈品；三是现在许多独生子女踏入社会，他们的消费观念已经改变，而且家庭也有实力支撑他们的这一消费观念。 结合材料 概述奢侈品消费将在中国形成“排浪式”浪潮的主要原因。 (1)收入是消费的基础和前提。 (2)我国居民收入差距比较大，有一部分人掌握了巨额财富，他们有能力购买奢侈品。(3)人们的消费行为受消费心理的影响。