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语言，“人类最重要的交际工具”（列宁语） ;草长莺飞 百花盛开;夏天的荷塘;辈绩傈曝蚤锻钢垦坪智杠住季晰讳阀陇韧岿饲擅选讫愧择烫窝魄方为岗徊我们的自然（万津）PPT我们的自然（万津）PPT;冬;大自然的语言; ;预习检测 1、初读课文，看看你能不能把下列词语字音读准？ 自然 语言 搬家 年轮 圆圈 喜马拉雅山脉 妙不可言 2、课文有几个小节？用序号标出来。 3、课文是按什么结构写的？把课文分成三部分。 ;自学提纲 思考：课文描写白云、（ ）（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、这七种大自然的语言。 （2）有感情的朗读诗歌第二到八节，思考问题：大自然通过 语言告诉我们什么？他们是怎样告诉我们的？ （3）你们觉得大自然的语言是怎样？从文中找一个词。 （4）大自然的语言这么奇妙，我们怎样才能发现它的语言，读懂它的语言呢？ （5）想一想大自然还有什么语言，仿写诗歌。 ;白云;蚂蚁搬家;蝌蚪游泳;北雁南飞; 小鱼渐渐长成大鱼，鱼鳞上的圈圈逐渐增多。 ;捻末脑屏旧艘菌沾辩喊抢懒碧槛蘑卯惑过尤兄颈澄壁别泣般台话腊宝篙牙我们的自然（万津）PPT我们的自然（万津）PPT; 三叶虫化石，也叫燕子石，蝙蝠石，学名叫三叶虫化石。三叶虫，属古生节肢动物，属三叶虫纲，生于海底，其种类繁多，大小不一，从一厘米至一米，生于寒武纪（6亿年）至奥陶纪（4.5亿年）最盛，“三叠纪”晚灭绝（1亿8千万年）。 ; 三叶虫是生活在海里的微生物，可是现在是在哪里找到它的化石的？;喜玛拉雅山;（3）你们觉得大自然的语言是怎样？从文中找一个词。; 大自然的语言真是太奇妙了，我们怎么才能发现它的语言、读懂它的语言呢?; 不爱学习的人，永远也看不懂大自然的语言；粗心大意的人，永远也看不见大自然的语言；只有热爱大自然、热爱科学、善于观察的人，才能发现大自然更多的“语言”，探索更多的奥秘。;拓展迁移;次第开放;你看那树上的叶子， 这就是大自然的语言， 叶子飘落变黄， 秋天就要来了。;你看那枝头的梨花 这也是大自然的语???： 梨花悄悄开放， 春天就在眼前。 ;1、早霞不出门，晚霞行千里。 2、月晕而风，日晕则雨。 3、燕子低飞蛇过道， 大雨不久就来到。 4、东虹日出西虹雨。 5、早雾晴晚雾阴。 6、蚂蚁搬家晴必雨， 蜘蛛结网雨必晴。;课堂练习： 用“只有------才------”练说一句话。 （2）理解句子 A、蝌蚪在水中游，不就像黑色的“逗点”？ B、大雁在编队南飞，不就像“省略号”一串？ 问题：这是两个什么样的句子？ 把这两个反问句改成陈述句。 运用了哪种修辞方法？有什么作用？ ;1、看拼音写词语： bān jiā shěng luè niánlún yuán quān （ ） ( ) ( ) ( )2、形近字组词:请（ ） 挣（ ） 省（ ） 略（ ）晴（ ） 睁（ ） 雀（ ） 格（ ）3.我会填： 白云飘飘是（ ） ,蚂蚁搬家要( )。 蝌蚪游泳 ( )到，大雁南飞 ( ) 来。 要问大树、大鱼活几年，数数（ ） 和（ ）就知道，（ ） 告诉我们， 原来的海洋，如今变山脉。 自然语言不难懂，仔细观察多思考。;再 见