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斜梗晤撅脐培散烈促魏抚菠稼隶美帘声吭诱绥埠栋想史泞督肠伶创汰靠径氯气课件氯气课件;; 1.氯元素：在自然界中以 态存在，主要以_____的形式存在于海水和陆地的盐矿中。 ;2.Cl2的物理性质 （1）氯气（Cl2）在通常情况下是 色的有强烈的 气味的有 气体；易 。 【思考】气体易液化，其沸点比其它气体高还是低？ （提示：从气体液化时容易实现考虑，参考讲义中有关 数据） （2）同温同压强下的密度比空气 ，判断？ ; （3）Cl2在水中的溶解视为可溶。在常温下，1体积水约溶解 体积的Cl2，氯气难溶于 水。 【思考】 实验室中闻气体的方法？ 【明确】Cl2有毒，因此在实验室闻Cl2气味的时候，必须十分小心，应该 。 ;【探究活动二】氯气的化学性质;【探究活动二】氯气的化学性质;不一定;（7）拓展 氯气还可以与其他非金属反应， 如 2P+3Cl2=== （液）， 2P+5Cl2=== （固） ;3.与水的反应 （1）反应方程式 （ 反应） 离子方程式 。 （2）氯气的水溶液称为 ，呈 色？ 思考：若1mol Cl2溶于水，转移电子数目 。 ;（3）次氯酸(________)的性质 ①弱酸性：很弱的酸，酸性比碳酸 。 【初步思考】如何证明次氯酸的弱酸性？ ;【实验4-4】氯水的漂白作用;（4）为什么氯水随配随用？————氯水的组成 【明确】由于HClO见光分解，溶解的Cl2几乎完全反应， 久置氯水实际上变成很稀的 ，故必须随用随配。 【讨论】;（5）氯水的化学性质——氯水参与的反应 ①氯水作氧化剂时，以氯气为准： 【练】 ②氯水有一种酸起作用时，分步书写再合并： 分步： 总： 再练：氯水与硝酸银溶液的反应;【思考】2014江苏高考;4. 与碱反应【先思考】为什么要制成漂白???或粉？;【探究活动三】氯气制取;（4）除杂方法 若要制得纯净、干燥的氯气，则应： ;2.工业制法 （1）反应原理 （2）另一种的反应原理 ;【探究活动四】氯离子（Cl－）的检验 1.实验事实;2.氯离子（Cl－）的检验方法： 先加少量的 使其 （排除干扰离子 、 等），再加 溶液，若有白色沉淀生成。;Thank you!