《变色龙》课件[教学].pptVIP

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《变色龙》课件[教学]

小说的一般常识: 小说是一种文学体裁。它以刻画人物形象为中心,通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活。 1、小说的三要素: 2、故事情节通常包括: 3、环境包括: 4、小说根据篇幅可分为: ; 有一种叫变色龙的蜥蜴,皮肤颜色会随着环境颜色的改变而改变。;变色龙;稠救争钩豹种妒踏晶忠捷两榔胜曙瓮视组屠绵寿迄设延逸霜铸盟喀耙怀拇《变色龙》课件《变色龙》课件;;云抒孕欣倍讼淀偶翟稽执磷减顿虱骡竹襄赤尊跑惦姓虐斯嚣句蒜吱俊酱述《变色龙》课件《变色龙》课件;牺呕表竿婆晾厕翔尽云窖礁法稀稽屏侄办惫刁部军焕杉价士缓歉驶代背焚《变色龙》课件《变色龙》课件; 变色龙是自然界中一种奇特的动物,它的皮肤的颜色能随着四周的物体的颜色而改变。;;契诃夫;学习目标; 过程与方法目标: 1、在品味语言的基础上把握人物性格。 2、理解本文运用对比手法强化讽刺效果的特点。 情感、态度与价值观目标: 充分认识沙皇专制制度黑暗腐朽的本质。;学习重难点;作者简介; 契诃夫1860年出生在俄国,是具 有世界声誉的短篇小说大师,与莫 泊桑、欧·亨利并称为世界三大短篇小说大师。他20岁开始创作,一生写了七百多篇小说,代表作有《套中人》、 《小公务员之死》等。 伟大的文学家高尔基赞扬他说:“只需一个词就创造一个形象,只需一句话就可以创作一个短篇故事,而且是绝妙的短篇故事。”; 《变色龙》这篇小说写于1884年,作家刚24岁。当时正是俄国沙皇亚历山大三世统治最反动的时期。民粹派采取个人恐怖手段刺杀了亚历山大二世,不仅没解决任何社会问题,反而促使新上台的亚历山大三世采取更加反动的高压政策。加强了宪兵警察等专政机构,豢(huàn)养了一批媚上欺下的走狗,为其镇压人民服务。整个俄罗斯笼罩在军警宪兵的白色恐怖之中。沙皇专制警察往往打着遵守法令的官腔但干的却是欺下媚上的勾当。《变色龙》中的奥楚蔑洛夫正是其中的典型代表。;  速读课文,完成下列习题: ;给下列加点字注音:;形容不高兴,不振作。;题解: 此文的标题,还可以怎样改?;一个荒唐的年代,;读小说,把握小说三要素;1、小说讲述了一件什么样的事?;要求: 1、划分小说情节结构; 2、填写表格。;按小说的开端、发展、高潮、结局给课文分段 。; 1、用一句话概括文章的内容。2、文中写了哪些人物?主人公是谁? ; “四下里一片沉静。广场上一个人也没有。商店和饭馆的门无精打采地敞着,面对上帝创造的这个世界,就跟许多饥饿的嘴巴一样;门口连一个乞丐也没有。”; 文章开头写警官穿着“新”的军大衣,身后跟着巡警表现了什么?提着小包端着醋栗又表现了什么? ;请大家细读“变”;1、听赫留金的申诉,不知狗主人是谁 ( 变的原因);2、人群中不知有谁说好像是将军家的狗 (变的原因);3、巡警说不是将军家的狗 (变的原因);4、巡警说:说不定是将军家的狗 (变的原因);5、厨师说不是将军家的狗 (变的原因);6、厨师说是将军哥哥的狗 (变的原因);;小结:奥楚蔑洛夫的五次变化 是围绕什么变的,这说明了什么? ;谁能用非文字的形式描述奥楚蔑洛夫的5次变化?;狗 的 主 人 对 小 猎 狗 对 赫 留 金 ;变;警官奥楚蔑洛夫在处理“狗咬人”事件中,态度五次变化,那么其中有没有始终不变的地方?; 奥楚蔑洛夫;奥楚蔑洛夫形象:是个专横的沙皇警察,专横跋扈、欺凌百姓,对上则趋炎附势献媚讨好,是个见风使舵厚颜无耻的忠实的沙皇走狗。 ; ;寻根究底:;析环境——认社会特征 ①警官应该是一个公正的执法者,可连警官都是这样,那社会会是什么样呢?请找出课文中描写环境的句子或段落进行分析。 ;②找出小说中三次提到“法律”的句子,结合上下文及写作背景,分析这样写有何作用? ;小说中的细节;血手指;军大衣;军大衣(对应语段); 一脱一穿、一热一冷的细节描写,加强表现他反复无常、见风使舵、媚上欺下的丑态。 ;趣味数字 ; “四下里一片沉静。广场上一个人也没有。商店和饭馆的门无精打采地敞着,面对上帝创造的这个世界,就跟许多饥饿的嘴巴一样;门口连一个乞丐也没有。”;; 两次写围观群众。“木材厂四周很快就聚了一群人,仿佛一下子从地底下钻出来的。”写出了围观的人聚结之快和他们的无聊心态——以看热闹为乐; 结尾处对围观群众的描写深刻地揭示了小市民阶层的麻木、庸俗、愚昧,也揭示了当时俄国社会的病苦。 两次描写使小说的社会意义更为深广。;;;;一种社会环境:_____________ 两次写围观

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