七年级思想品德上册_第三单元过富有情趣的生活复习课件_人教新课标版[最终版].pptVIP

; 春山淡怡而如笑，;夏山苍翠而如滴，;秋山明净而如妆，; 冬山惨淡而如睡。;第六课：做情绪的主人 考点链接： 1、情绪的四大基本类型：p61 喜、怒、哀、惧 2、情绪产生的原因： p61 3、情绪对人的行为和生活的影响（作用）：p63 情绪影响着人们的行为，影响人们的生活P62，情绪有如双刃剑。 积极情绪：可以充实人的体力和精力，提高个人的活动效率和能力，促使我们健康成长。 消极情绪：会使人感到难受，抑制人的活动能力降低人的自控能力和活动效率。 ;情绪是可以调控的P64 1、情绪与个人态度的关系？P65 情绪和人的态度紧密相连，一个有积极乐观态度的人，往往会有更多的积极健康的情绪表现。我们可以通过改变自己的态度来控制自己的情绪。 2、为什么青少年要调控好自己的情绪？P66第一段 3、调节情绪具体的方法 注意转移法： 做自己感兴趣的事如看书、听音乐、改变环境等 合理发泄法：向他人倾诉、在适当的场合哭一场、无人的地方大喊、剧烈运动等 理智控制法： 自我暗示，提醒自己、自我激励；心理换位 升华等 ;●情绪具有相通性和感染性.发泄情绪要符合道德要求,考虑他人的感受，不忘关系他人。 ●要求我们在发泄情绪时要符合法律的要求， 不得作出违法犯罪的行为 ●要求我们在发泄情绪时要注意合适的场合和方式 ;第七课：品味生活 考点链接： 1、情趣与兴趣的关系。P71 2、什么是情趣？为什么生活中处处有情趣？ P71 情趣的作用。 P72 2、情趣有雅俗之分。 3、高雅情趣的作用。 P72、 P73 4、庸俗情趣的危害。 P74 5、怎样追求高雅生活情趣？; 情趣来源于兴趣，情趣是以兴趣为基础产生 的，没有兴趣就谈不上情趣。情趣通过兴趣表现出来。 2、什么是情趣？为什么生活处处有情趣P71 高雅情趣体现……发现乐趣，体验情趣。 3、情趣有何作用？P72; 赌 民 的 自 述; 情趣可分为高雅的情趣和庸俗的情趣。 高雅的生活情趣， P72、P73 庸俗的生活情趣，不利于青少年的身心发展，甚至有害于人的身心健康。往往使人看不到生活中丰富多彩的一面，也???不到生活的美好远景，对个人的前途和发展都会产生负面影响。 所以，我们应该追求高雅的生活情趣，拒绝摒弃庸俗的生活情趣。;5、怎样追求高雅生活情趣？;典型例题; 同样的事情在李明同学身上也发生过。李明听到同学们的议论后，不以为然地笑了一下说：“没什么，时间长了大家自然会知道其中的原因。”于是他继续按照他所选择的学习方法学习各门学科，期末考试他的各门功课都排在了班上前列。  （1）面对同样一件事，不同的人由于有不同的情绪，因而有了不同的结果，这说明了一个什么道理？（6分）  （2）请你选择一种正确的方法，并且告诉王刚如何运用这一方法排解他的情绪。（10分）（注：答案必须既指出具体的方法，又要作出相应的解释及具体做法 ）;答：情绪影响着人们的行为，影响着人们的生活。情绪需要调控。我们要学会调控情绪，做情绪的主人。 ; 1、材料一：小利爱好集邮，经常到妈妈单位传达室去观赏信封上的邮票。一天他看见一信封上面的邮票正是他想要的，他于是将其放进书包。 材料二：民民自小爱下象棋，星期天、节假日喜欢跟人下象棋。  （1）材料一二分别属于什么情趣？这两类情趣分别对人有怎样的影响？（6分） （2）在生活中，我们应怎样追寻高雅的生活？（6分 ; 答：①情趣有雅俗之分。材料一是庸俗情趣，材料二是高雅情趣。 ②高雅的生活情趣，有益于个人的身心健康，符合现代文明的要求，也符合科学精神和科学生活的要求。 ③庸俗的生活情趣，不利于青少年的身心发展，甚至有害于身心健康。